-
Notifications
You must be signed in to change notification settings - Fork 0
/
Copy pathPREPORAKI_ZA_ODNESUVANjE_NA_NASTAVNICITE_I_UChENICITE.html
1 lines (1 loc) · 65.3 KB
/
PREPORAKI_ZA_ODNESUVANjE_NA_NASTAVNICITE_I_UChENICITE.html
1
<html><head><meta content="text/html; charset=UTF-8" http-equiv="content-type"><style type="text/css">ol.lst-kix_list_7-0{list-style-type:none}.lst-kix_list_2-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-1}.lst-kix_list_1-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-1}.lst-kix_list_7-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-1}ol.lst-kix_list_2-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-6 0}.lst-kix_list_3-0>li:before{content:"\0025cf "}ol.lst-kix_list_7-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-7 0}ul.lst-kix_list_5-7{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_5-8{list-style-type:none}.lst-kix_list_3-1>li:before{content:"o "}.lst-kix_list_3-2>li:before{content:"\0025aa "}ul.lst-kix_list_5-5{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_5-6{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_1-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-8 0}ol.lst-kix_list_7-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-4 0}.lst-kix_list_7-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-0}ol.lst-kix_list_2-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-3 0}ol.lst-kix_list_7-5{list-style-type:none}.lst-kix_list_3-5>li:before{content:"\0025aa "}ul.lst-kix_list_5-0{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_7-6{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_7-7{list-style-type:none}.lst-kix_list_3-4>li:before{content:"o "}ol.lst-kix_list_7-8{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_5-3{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_7-1{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_1-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-5 0}.lst-kix_list_3-3>li:before{content:"\0025cf "}ul.lst-kix_list_5-4{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_7-2{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_5-1{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_7-3{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_5-2{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_7-4{list-style-type:none}.lst-kix_list_3-8>li:before{content:"\0025aa "}.lst-kix_list_2-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-0}.lst-kix_list_2-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-3}.lst-kix_list_3-6>li:before{content:"\0025cf "}.lst-kix_list_3-7>li:before{content:"o "}.lst-kix_list_1-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-2}.lst-kix_list_7-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-2}ol.lst-kix_list_2-2{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_2-3{list-style-type:none}.lst-kix_list_5-0>li:before{content:"\002022 "}ol.lst-kix_list_2-4{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_7-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-2 0}ol.lst-kix_list_2-5{list-style-type:none}.lst-kix_list_1-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-4}ol.lst-kix_list_2-0{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_1-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-6 0}ol.lst-kix_list_2-1{list-style-type:none}.lst-kix_list_4-8>li:before{content:"\0025aa "}.lst-kix_list_5-3>li:before{content:"- "}.lst-kix_list_4-7>li:before{content:"o "}.lst-kix_list_5-2>li:before{content:"- "}.lst-kix_list_5-1>li:before{content:"\002022 "}ul.lst-kix_list_4-8{list-style-type:none}.lst-kix_list_5-7>li:before{content:"- "}ul.lst-kix_list_4-6{list-style-type:none}.lst-kix_list_5-6>li:before{content:"- "}.lst-kix_list_5-8>li:before{content:"- "}ul.lst-kix_list_4-7{list-style-type:none}.lst-kix_list_7-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-3}ul.lst-kix_list_4-0{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_4-1{list-style-type:none}.lst-kix_list_5-4>li:before{content:"- "}ul.lst-kix_list_4-4{list-style-type:none}.lst-kix_list_5-5>li:before{content:"- "}ol.lst-kix_list_2-6{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_4-5{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_2-7{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_4-2{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_2-8{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_4-3{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_7-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-8 0}ol.lst-kix_list_1-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-0 0}.lst-kix_list_6-1>li:before{content:"\002022 "}.lst-kix_list_6-3>li:before{content:"- "}ol.lst-kix_list_7-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-1 0}.lst-kix_list_6-0>li:before{content:"\002022 "}.lst-kix_list_6-4>li:before{content:"- "}.lst-kix_list_6-2>li:before{content:"- "}.lst-kix_list_2-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-5}.lst-kix_list_2-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-8}.lst-kix_list_6-8>li:before{content:"- "}.lst-kix_list_6-5>li:before{content:"- "}.lst-kix_list_6-7>li:before{content:"- "}.lst-kix_list_7-0>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_7-0,decimal) ". "}.lst-kix_list_2-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-2}ol.lst-kix_list_2-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-4 0}.lst-kix_list_6-6>li:before{content:"- "}ol.lst-kix_list_1-3{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_1-4{list-style-type:none}.lst-kix_list_2-6>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_2-6,decimal) ". "}.lst-kix_list_2-7>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_2-7,decimal) ". "}.lst-kix_list_2-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-7}ol.lst-kix_list_1-5{list-style-type:none}.lst-kix_list_7-4>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_7-4,lower-latin) ". "}.lst-kix_list_7-6>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_7-6,decimal) ". "}ol.lst-kix_list_1-6{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_1-0{list-style-type:none}.lst-kix_list_2-4>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_2-4,decimal) ". "}.lst-kix_list_2-5>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_2-5,decimal) ". "}.lst-kix_list_2-8>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_2-8,decimal) ". "}ol.lst-kix_list_1-1{list-style-type:none}.lst-kix_list_7-1>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_7-1,lower-latin) ". "}.lst-kix_list_7-5>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_7-5,lower-roman) ". "}ol.lst-kix_list_1-2{list-style-type:none}.lst-kix_list_7-2>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_7-2,lower-roman) ". "}.lst-kix_list_7-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-6}.lst-kix_list_7-3>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_7-3,decimal) ". "}ul.lst-kix_list_3-7{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_3-8{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_3-1{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_3-2{list-style-type:none}.lst-kix_list_7-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-7}.lst-kix_list_7-8>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_7-8,lower-roman) ". "}ul.lst-kix_list_3-0{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_1-7{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_3-5{list-style-type:none}.lst-kix_list_1-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-7}ol.lst-kix_list_1-8{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_3-6{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_3-3{list-style-type:none}.lst-kix_list_7-7>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_7-7,lower-latin) ". "}ul.lst-kix_list_3-4{list-style-type:none}.lst-kix_list_7-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-8}ol.lst-kix_list_2-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-5 0}.lst-kix_list_7-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-5}.lst-kix_list_4-0>li:before{content:"\0025cf "}.lst-kix_list_2-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-6}.lst-kix_list_4-1>li:before{content:"o "}ol.lst-kix_list_7-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-3 0}ol.lst-kix_list_1-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-7 0}.lst-kix_list_4-4>li:before{content:"o "}ol.lst-kix_list_2-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-2 0}.lst-kix_list_1-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-5}.lst-kix_list_4-3>li:before{content:"\0025cf "}.lst-kix_list_4-5>li:before{content:"\0025aa "}.lst-kix_list_4-2>li:before{content:"\0025aa "}.lst-kix_list_4-6>li:before{content:"\0025cf "}.lst-kix_list_1-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-8}ol.lst-kix_list_7-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-0 2}ol.lst-kix_list_1-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-4 0}ol.lst-kix_list_1-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-1 0}.lst-kix_list_2-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-4}ul.lst-kix_list_6-6{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_6-7{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_6-4{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_1-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-3 0}ul.lst-kix_list_6-5{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_2-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-8 0}ol.lst-kix_list_1-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-2 0}ul.lst-kix_list_6-8{list-style-type:none}ol.lst-kix_list_7-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-6 0}.lst-kix_list_7-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-4}.lst-kix_list_1-0>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_1-0,decimal) ". "}ul.lst-kix_list_6-2{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_6-3{list-style-type:none}.lst-kix_list_1-1>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_1-1,decimal) ". "}.lst-kix_list_1-2>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_1-2,decimal) ". "}ol.lst-kix_list_2-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-0 0}ul.lst-kix_list_6-0{list-style-type:none}ul.lst-kix_list_6-1{list-style-type:none}.lst-kix_list_1-3>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_1-3,decimal) ". "}.lst-kix_list_1-4>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_1-4,decimal) ". "}.lst-kix_list_1-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-0}.lst-kix_list_1-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-6}.lst-kix_list_1-7>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_1-7,decimal) ". "}ol.lst-kix_list_2-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-7 0}.lst-kix_list_1-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-3}.lst-kix_list_1-5>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_1-5,decimal) ". "}.lst-kix_list_1-6>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_1-6,decimal) ". "}ol.lst-kix_list_7-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-5 0}.lst-kix_list_2-0>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_2-0,decimal) ". "}.lst-kix_list_2-1>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_2-1,decimal) ". "}ol.lst-kix_list_2-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-1 0}.lst-kix_list_1-8>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_1-8,decimal) ". "}.lst-kix_list_2-2>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_2-2,decimal) ". "}.lst-kix_list_2-3>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_2-3,decimal) ". "}ol{margin:0;padding:0}table td,table th{padding:0}.c16{color:#000000;font-weight:400;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:12pt;font-family:"Times New Roman";font-style:normal}.c15{color:#ff2600;font-weight:400;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:11pt;font-family:"StobiSans Regular";font-style:normal}.c11{color:#4472c4;font-weight:400;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:11pt;font-family:"StobiSans Regular";font-style:normal}.c10{margin-left:18pt;padding-top:0pt;padding-bottom:0pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:justify}.c1{color:#000000;font-weight:400;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:11pt;font-family:"StobiSans Regular";font-style:normal}.c4{color:#000000;font-weight:700;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:11pt;font-family:"StobiSans Regular";font-style:normal}.c0{padding-top:0pt;padding-bottom:8pt;line-height:1.0791666666666666;orphans:2;widows:2;text-align:justify}.c6{padding-top:0pt;padding-bottom:3pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:center}.c7{padding-top:0pt;padding-bottom:8pt;line-height:1.0791666666666666;orphans:2;widows:2;text-align:left}.c12{font-size:15pt;font-family:"inherit";color:#202124;font-weight:400}.c14{background-color:#ffffff;max-width:523.3pt;padding:36pt 36pt 36pt 36pt}.c2{margin-left:36pt;padding-left:0pt}.c9{margin-left:78pt;padding-left:-9.3pt}.c3{margin-left:18pt;padding-left:-6.4pt}.c5{padding:0;margin:0}.c8{margin-left:18pt;padding-left:-3.8pt}.c13{height:12pt}.title{padding-top:24pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:36pt;padding-bottom:6pt;font-family:"Times New Roman";line-height:1.0;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}.subtitle{padding-top:18pt;color:#666666;font-size:24pt;padding-bottom:4pt;font-family:"Georgia";line-height:1.0;page-break-after:avoid;font-style:italic;orphans:2;widows:2;text-align:left}li{color:#000000;font-size:12pt;font-family:"Times New Roman"}p{margin:0;color:#000000;font-size:12pt;font-family:"Times New Roman"}h1{padding-top:24pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:24pt;padding-bottom:6pt;font-family:"Times New Roman";line-height:1.0;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}h2{padding-top:18pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:18pt;padding-bottom:4pt;font-family:"Times New Roman";line-height:1.0;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}h3{padding-top:14pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:14pt;padding-bottom:4pt;font-family:"Times New Roman";line-height:1.0;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}h4{padding-top:12pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:12pt;padding-bottom:2pt;font-family:"Times New Roman";line-height:1.0;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}h5{padding-top:11pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:11pt;padding-bottom:2pt;font-family:"Times New Roman";line-height:1.0;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}h6{padding-top:10pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:10pt;padding-bottom:2pt;font-family:"Times New Roman";line-height:1.0;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}</style></head><body class="c14"><p class="c6"><span class="c4">ПРЕПОРАКИ ЗА ОДНЕСУВАЊЕ НА НАСТАВНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ</span></p><p class="c6"><span class="c4">ЗА ВРЕМЕ НА НАСТАВАТА ОД ДАЛЕЧИНА</span></p><ol class="c5 lst-kix_list_2-0 start" start="1"><li class="c0 c3"><span class="c4">Општи одредби</span></li></ol><p class="c0"><span class="c1">Препораките се однесуваат на сите јавни основни и средни училишта и се во насока да се поддржи реализација на ефективна и ефикасна онлајн настава, да се обезбеди етичко однесување на наставниците и учениците за време на реализација на наставата од далечина.</span></p><p class="c0"><span class="c4">2. Реализација на наставата од далечина</span></p><ul class="c5 lst-kix_list_4-0 start"><li class="c0 c2"><span class="c1">Сите наставни часови, по правило, се реализараат на МС Тимс, како средство за одржување на онлајн настава преку синхрона комуникација во рамки на Националната платформа за учење на далечина.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Учениците коишто имаат пристап до Интернет, наставата на далечина, освен на компјутер или лаптоп може да ја следат и на паметен уред или мобилен телефон.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">За учениците коишто немаат компјутерска опрема, немаат пристап до Интернет или за учениците од социјално ранливите категории, училиштето треба да обезбеди пристап до наставните содржини во некоја друга форма којашто одговара на можностите на учениците (печатени материјали, ЦД и сл.). </span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Родителите/старателите се должни да го известат одделенскиот или класниот раководител за сите технички проблеми со пристапот до наставата на далечина.</span></li></ul><ol class="c5 lst-kix_list_7-0 start" start="3"><li class="c0 c8"><span class="c4">Правила на однесувања</span><span class="c1"> за време на онлајн наставата</span></li></ol><p class="c0"><span class="c4">3.1. Општи правила за онлајн наставата</span></p><ul class="c5 lst-kix_list_4-0"><li class="c0 c2"><span class="c1">Се препорачува сите камери да бидат вклучени за време на онлајн часот, освен доколку поради технички причини (слаба конекција или чести падови на истата) наставникот не наложи поинаку;</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Микрофонот на учениците е потребно да биде исклучен за времетраењето на онлајн часот (опција “mute”), освен кога ученик одговара на поставено прашање од наставникот, поставува прашање заради нејаснотии поврзани со наставната материја во времето од часот кој ќе го определи наставникот. </span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Се препорачува одржување/следење на онлајн часовите на тивко место во домот, со оглед дека сите учесници на часот може да ги слушнат позадинските звуци кај оној кој зборува (шепотења и разговори, звуци од вклучен ТВ, лаење на домашни миленици и сл. звуци без оглед колку се тивки).</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Не е дозволено снимање на онлајн часот од страна на наставниците или учениците.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">За време на реализација на онлајн часовите се применуваат истите правила на однесување,како и на регуларните часови со физичко присуство во училиште и не се дозволени меѓусебни разговори за време на часот помеѓу учениците, преку вербална или електронска комуникација;</span></li></ul><p class="c0"><span class="c4">3.2. Присуство на онлајн часовите</span></p><ul class="c5 lst-kix_list_4-0"><li class="c0 c2"><span class="c1">Наставниците и учениците треба навремено да се приклучат на наставниот час согласно распоредот на часовите.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Присуството на онлајн часовите е задолжително, идентично како и при реализирање на наставата со физичко присуство во училиште.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Наставниците се задолжени да водат детална евиденција за присуството на учениците на секој онлајн час. </span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">По правило, учесници на онлајн часот се наставникот и учениците од паралелката за кои е наменет часот. </span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Учениците немаат право да вклучуваат на онлајн часот други ученици од училиштето, односно ученици од друго училиште преку споделување на линкот за часот. </span></li></ul><p class="c10"><span class="c1">Секое постапување спротивно на точка 3.2. алинеја 1, 2, 3, 4 и 5 може да резултира со поведување и изречување на педагошки мерки во постапката утврдена во Правилнкот за педагошки мерки против ученикот, како и на други постапки пред надлежните органи.</span></p><ul class="c5 lst-kix_list_4-0"><li class="c0 c2"><span class="c1">Наставникот може да одстрани ученик од онлајн часот доколку ученикот:</span></li></ul><ul class="c5 lst-kix_list_6-2 start"><li class="c0 c9"><span class="c1">на кој било начин го попречува одржувањето на часот;</span></li><li class="c0 c9"><span class="c1">се однесува недолично, вулгарно или дискриминирачки,</span></li><li class="c0 c9"><span class="c1">употребува непристојни зборови и/или вербално ги навредува останатите учесници на часот;</span></li><li class="c0 c9"><span class="c1">врши или поттикнува електронско насилство, постира коментари коишто може да се интерпретираат како навредливи, дискриминирачки или вознемирувачки, или испраќа електронски материјали со навредлива содржина кон останатите ученици и/или кон наставниците.</span></li></ul><ul class="c5 lst-kix_list_4-0"><li class="c0 c2"><span class="c1">Во случај ученикот да е отстранет од онлајн часот поради некоја од наведените причини, истиот се евидентира дека е неоправдано отсутен од тој час, и против истиот може да биде поведена дисциплинска постапка и изрекување на педагошки мерки.</span></li></ul><p class="c0"><span class="c1">4.</span><span class="c4"> Одговорности на наставниците и учениците при одржување на онлајн наставата</span></p><ul class="c5 lst-kix_list_4-0"><li class="c0 c2"><span class="c1">Наставниците и учениците, во рамките на секој онлајн час, треба да создадат атмосфера за успешна реализација на наставата и процесот на учење, како и за поттикнување на соработка и почитување на другите.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">За време на онлајн часовите, наставниците и учениците треба да промовираат учечко-поучувачка ефективна комуникација која што ги вклучува сите. Учениците треба да се мотивирани и активно да учествуваат во виртуелната училница.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">При реализација на наставата на далечина се почитуваат насоките дадени во Планот за одржување на наставата во основните и средните училишта за определената учебна година, Упатството за реализација на наставата во учебната година и другите насоки дадени од Министерството за образование и наука, Бирото за развој на образованието и Центарот за стручно образование и обука.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Наставниците при реализација на наставата на далечина треба да користат современи дидактички стратегии, методи и техники.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">При комбинираната настава (учење на далечина и настава со физичко присуство) наставниците треба да го испланираат наставниот час со активности за подеднакво учество на сите ученици.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">За време на онлајн часот секој ученик треба да биде активно вклучен.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Наставниците треба да водат сметка за потребите на учениците со потешкотии во учењето кои за време на наставата на далечина работат според индивидуална образовна програма.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Не е дозволена намерна опструкција на наставните часови.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Се препорачува наставникот да ја води дискусијата, овозможувајќи им на учениците да коментираат и да поставуваат прашања.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Дискусиите на онлајн часовите треба да бидат во насока на процесот на учење, да бидат конструктивни, важни и добро артикулирани. Комуникацијата треба да се води со почит и да се користи културно и пристојно изразување.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">За време на онлајн часовите учениците треба да избегнуваат теми и разговори коишто го попречуваат процесот на учење на останатите ученици</span><span class="c11">.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Несоодветните говори, разговори и дискусии не се дозволени за време на наставниот час. </span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">За време на формалните облици на комуникација, учениците и наставниците се должни да водат сметка и за неформалните облици на комуникација односно користење на правописните правила и во електорнската комуникација (на пр. пишувањето пораки и текст само со големи букви се смета за викање, бидејќи тие се користат во случај не предупредување или известување).</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Без оглед на начинот на реализација на наставата (онлајн настава или со физичко присуство) секогаш мора да се почитува мислењето на другитe. </span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Наставниците треба да ги поттикнуваат учениците на критичка и аргументирана комуникација. </span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Не е дозволено испраќање електронски пораки и содржини односно оптеретување на комуникацијата со наставникот со ирелевентни содржини или теми коишто не се поврзани со наставата. </span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">На учениците не им е дозволено да ги откриваат лозинките за пристап до апликациите и Платформата на другите ученици. </span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">И наставниците и учениците треба да ја почитуваат доверливоста, односно да не се објавуваат, постираат и споделуваат лични информации, фотографии, видео и аудио материјали за себе и за другите.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">На Платформата/МС Тимс не е дозволено поставување и споделување на неформална содржина од забавен карактер или пак содржина што не е наменета за едукација, како и интернет врски коишто не се однесуваат на наставата или пак водат до малициозни содржини.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">При учењето на далечина се очекува учениците да бидат независни и самостојни, мотивирани, посветени и дисциплинирани.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Учениците не смеат да практикуваат препишување и лажно претставување за време на наставата на далечина со цел стекнување предности во однос на другите од аспект на оценување на постигањата на учениците.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Секое прекршување на авторските права се смета за лична одговорност на корисникот на Платформата/учењето на далечина.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Учениците се охрабруваат да напредуваат, да се грижат за себе и за другите.</span></li><li class="c0 c2"><span class="c1">Наставниците се должни да се грижат за здравјето на учениците (оптеретеност на видот и ‘рбетот на учениците) при работата со ИКТ уредите и во текот на наставата треба да предвидат одмор за раздвижување, релаксација на видот и подобрување на циркулацијата.</span></li></ul><p class="c0"><span class="c1">5</span><span class="c4">. Завршни одредби</span></p><p class="c0"><span class="c1">За почитување на Препораките</span><span class="c4"> </span><span class="c1">се грижат директорите на училиштата. </span></p><p class="c0"><span class="c1">Препораките се објавуваат на веб-страницата на училиштето и на јавниот портал на Националната платформата за учење на далечина.</span></p><p class="c0 c13"><span class="c1"></span></p><p class="c7"><span class="c12">24 ноември 2020 година Министерство за образование и наука</span></p></body></html>