From 2db0f87129416ec9c2c127d8090d6245c869e4a1 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Diego Velez Date: Tue, 27 Aug 2024 17:23:29 -0500 Subject: [PATCH] formato de configs --- .../activities/00_01_01_dat_activity_quees_ES.md | 4 ++-- .../activities/00_01_03_dat_activity_ai_ES.md | 2 +- .../activities/00_01_04_dat_activity_ai_que_es_ES.md | 4 ++-- .../activities/01_01_01_dat_myfirstanalisis_ES.md | 4 ++-- .../activities/01_01_02_dat_viewanalisis_ES.md | 4 ++-- .../02_central_tendency/activities/01_02_01_dat_medidas_ES.md | 4 ++-- .../activities/01_02_02_dat_distribuicion_ES.md | 4 ++-- .../03_time/activities/01_03_01_dat_graficolinea_ES.md | 4 ++-- .../03_time/activities/01_03_02_dat_graficocombinado_ES.md | 4 ++-- DAT/README_ES.md | 2 +- DEV/00_topics/html_ES.md | 2 +- .../activities/00_01_01_DEV_internet_web_ES.md | 4 ++-- .../activities/01_01_01_project_myFirstWeb_ES.md | 4 ++-- .../activities/01_01_02_project_add_CSS_ES.md | 4 ++-- .../activities/01_01_03_project_semantic_HTML_ES.md | 2 +- .../activities/01_02_01_project_formulario_ES.md | 4 ++-- .../activities/01_03_01_project_responsive_mediaqueries_ES.md | 4 ++-- .../activities/01_03_02_project_responsive_flexbox_ES.md | 4 ++-- DEV/02_responsive/README_ES.md | 2 +- DEV/README_ES.md | 2 +- .../activities/00_01_03_LEA_philosophy_ES.md | 2 +- .../activities/00_01_05_LEA_assessment_ES.md | 2 +- LEA/README_ES.md | 2 +- .../01_baisc_knowledge/activities/00_01_02_LIF_teamwork_ES.md | 4 ++-- .../activities/00_01_03_LIF_wellbeign_intro_ES.md | 2 +- LIF/README_ES.md | 4 +++- .../activities/00_01_01_NOC_internet_web_ES.md | 4 ++-- .../activities/00_01_02_NOC_activity_que_es_ES.md | 4 ++-- .../activities/00_01_03_AI_activity_que_es_ES.md | 4 ++-- .../activities/00_01_04_NOC_activity_tools_ES.md | 4 ++-- .../activities/00_01_05_AI_activity_tools_ES.md | 2 +- .../02_learning_bydoing/activities/00_02_02_NOC_close_ES.md | 2 +- NOC/README_ES.md | 2 +- 33 files changed, 54 insertions(+), 52 deletions(-) diff --git a/DAT/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_01_dat_activity_quees_ES.md b/DAT/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_01_dat_activity_quees_ES.md index d2325af..2869c8a 100644 --- a/DAT/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_01_dat_activity_quees_ES.md +++ b/DAT/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_01_dat_activity_quees_ES.md @@ -1,8 +1,8 @@ # Importancia y aplicaciones del Análisis de Datos -**Dificultad:** 🌻 +**Dificultad:** 🌻 -**Aprendizaje:** 🍯 +**Aprendizaje:** 🍯 **Tiempo:** ⏱️️ 30 min diff --git a/DAT/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_03_dat_activity_ai_ES.md b/DAT/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_03_dat_activity_ai_ES.md index 7d49db7..7539fb2 100644 --- a/DAT/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_03_dat_activity_ai_ES.md +++ b/DAT/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_03_dat_activity_ai_ES.md @@ -1,6 +1,6 @@ # El rol de las personas en la era de la IA para el Análisis de Datos -**Dificultad:** 🌻 +**Dificultad:** 🌻 **Aprendizaje:** 🍯 diff --git a/DAT/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_04_dat_activity_ai_que_es_ES.md b/DAT/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_04_dat_activity_ai_que_es_ES.md index 89874ee..9fd1023 100644 --- a/DAT/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_04_dat_activity_ai_que_es_ES.md +++ b/DAT/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_04_dat_activity_ai_que_es_ES.md @@ -1,8 +1,8 @@ # Qué es la IA -**Dificultad:** 🌻 +**Dificultad:** 🌻 -**Aprendizaje:** 🍯 +**Aprendizaje:** 🍯 **Tiempo:** ⏱️ 1 hr diff --git a/DAT/02_exploratory/01_categorial_vars/activities/01_01_01_dat_myfirstanalisis_ES.md b/DAT/02_exploratory/01_categorial_vars/activities/01_01_01_dat_myfirstanalisis_ES.md index 83c92ff..2041dc7 100644 --- a/DAT/02_exploratory/01_categorial_vars/activities/01_01_01_dat_myfirstanalisis_ES.md +++ b/DAT/02_exploratory/01_categorial_vars/activities/01_01_01_dat_myfirstanalisis_ES.md @@ -1,8 +1,8 @@ # Reto 1.1: Mi Primer Análisis (continuación de tablas dinámicas) -**Dificultad:** 🌻 +**Dificultad:** 🌻 -**Aprendizaje:** 🍯🍯 +**Aprendizaje:** 🍯🍯 **Tiempo:** ⏱️️⏱️️⏱️️⏱️️ 3-5 hrs. diff --git a/DAT/02_exploratory/01_categorial_vars/activities/01_01_02_dat_viewanalisis_ES.md b/DAT/02_exploratory/01_categorial_vars/activities/01_01_02_dat_viewanalisis_ES.md index 42b9895..f77c27a 100644 --- a/DAT/02_exploratory/01_categorial_vars/activities/01_01_02_dat_viewanalisis_ES.md +++ b/DAT/02_exploratory/01_categorial_vars/activities/01_01_02_dat_viewanalisis_ES.md @@ -1,8 +1,8 @@ # Reto 1.2: Gráficos para el análisis exploratorio -**Dificultad:** 🌻 +**Dificultad:** 🌻 -**Aprendizaje:** 🍯🍯 +**Aprendizaje:** 🍯🍯 **Tiempo:** ⏱️️⏱️️️⏱️️️⏱️️ 3-5 hrs. diff --git a/DAT/02_exploratory/02_central_tendency/activities/01_02_01_dat_medidas_ES.md b/DAT/02_exploratory/02_central_tendency/activities/01_02_01_dat_medidas_ES.md index 756af25..047d234 100644 --- a/DAT/02_exploratory/02_central_tendency/activities/01_02_01_dat_medidas_ES.md +++ b/DAT/02_exploratory/02_central_tendency/activities/01_02_01_dat_medidas_ES.md @@ -1,8 +1,8 @@ # Reto 2.1: Conociendo las medidas de tendencia central -**Dificultad:** 🌻 +**Dificultad:** 🌻 -**Aprendizaje:** 🍯🍯 +**Aprendizaje:** 🍯🍯 **Tiempo:** ⏱️️️⏱️️️⏱️️ 2-4 hrs. diff --git a/DAT/02_exploratory/02_central_tendency/activities/01_02_02_dat_distribuicion_ES.md b/DAT/02_exploratory/02_central_tendency/activities/01_02_02_dat_distribuicion_ES.md index d5b4118..c0b161f 100644 --- a/DAT/02_exploratory/02_central_tendency/activities/01_02_02_dat_distribuicion_ES.md +++ b/DAT/02_exploratory/02_central_tendency/activities/01_02_02_dat_distribuicion_ES.md @@ -1,8 +1,8 @@ # Reto 2.2: Conociendo la distribución de los datos -**Dificultad:** 🌻 +**Dificultad:** 🌻 -**Aprendizaje:** 🍯🍯 +**Aprendizaje:** 🍯🍯 **Tiempo:** ⏱️️⏱️️⏱️️ 2-4 hrs. diff --git a/DAT/02_exploratory/03_time/activities/01_03_01_dat_graficolinea_ES.md b/DAT/02_exploratory/03_time/activities/01_03_01_dat_graficolinea_ES.md index d9f210c..7c97942 100644 --- a/DAT/02_exploratory/03_time/activities/01_03_01_dat_graficolinea_ES.md +++ b/DAT/02_exploratory/03_time/activities/01_03_01_dat_graficolinea_ES.md @@ -1,8 +1,8 @@ # Reto 3.1: Visualizar datos a lo largo del tiempo -**Dificultad:** 🌻 +**Dificultad:** 🌻 -**Aprendizaje:** 🍯🍯 +**Aprendizaje:** 🍯🍯 **Tiempo:** ⏱️️⏱️️ 1-3 hrs. diff --git a/DAT/02_exploratory/03_time/activities/01_03_02_dat_graficocombinado_ES.md b/DAT/02_exploratory/03_time/activities/01_03_02_dat_graficocombinado_ES.md index e444f02..8c60234 100644 --- a/DAT/02_exploratory/03_time/activities/01_03_02_dat_graficocombinado_ES.md +++ b/DAT/02_exploratory/03_time/activities/01_03_02_dat_graficocombinado_ES.md @@ -1,8 +1,8 @@ # Reto 3.2: Visualizar datos con gráficos combinados -**Dificultad:** 🌻 +**Dificultad:** 🌻 -**Aprendizaje:** 🍯🍯 +**Aprendizaje:** 🍯🍯 **Tiempo:** ⏱️️⏱️️ 1-3 hrs. diff --git a/DAT/README_ES.md b/DAT/README_ES.md index 047145a..f20b8fa 100644 --- a/DAT/README_ES.md +++ b/DAT/README_ES.md @@ -40,7 +40,7 @@ En resumen, la aplicación del análisis de datos se adapta a diferentes perfile ## Ruta: Introducción al Análisis de Datos
-⚫ Introdución, indispensable +⚫ Introdución, imprescindible Esta introducción busca proporcionarte una comprensión clara y concisa de lo que trata esta disciplina, en un formato flexible y con poco compromiso. En tan solo 2 semanas, dedicando aproximadamente 5 horas por semana a tu propio ritmo, explorarás los conceptos básicos y tendrás la oportunidad de aplicar parte de lo aprendido en un reto o mini proyecto práctico. diff --git a/DEV/00_topics/html_ES.md b/DEV/00_topics/html_ES.md index 0a49686..b6b5800 100644 --- a/DEV/00_topics/html_ES.md +++ b/DEV/00_topics/html_ES.md @@ -35,7 +35,7 @@ Salvo algunas excepciones (por ejemplo ``), los elementos HTML c ![Ejemplo etiqueta](https://user-images.githubusercontent.com/25906896/39716065-df4e7158-51f4-11e8-9a4c-90f1e82bcd09.png) -Como irás aprendiendo, para comunicarnos con las máquinas, es indispensable la precisión. De la misma manera que para terminar una oración, debes poner un punto, en HTML debes poner la etiqueta de "cierre" exactamente como se espera. +Como irás aprendiendo, para comunicarnos con las máquinas, es indispensble la precisión. De la misma manera que para terminar una oración, debes poner un punto, en HTML debes poner la etiqueta de "cierre" exactamente como se espera. Si te equivocas de símbolos u omites ponerlos como se espera, el navegador "interpretará" tus instrucciones con "errores". diff --git a/DEV/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_01_DEV_internet_web_ES.md b/DEV/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_01_DEV_internet_web_ES.md index fd5113a..9b21e65 100644 --- a/DEV/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_01_DEV_internet_web_ES.md +++ b/DEV/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_01_DEV_internet_web_ES.md @@ -1,8 +1,8 @@ # Entendiendo Internet y la Web -**Dificultad:** 🌻 +**Dificultad:** 🌻 -**Aprendizaje:** 🍯 +**Aprendizaje:** 🍯 **Tiempo:** ⏱️️ 30min diff --git a/DEV/02_responsive/01_your_first_web/activities/01_01_01_project_myFirstWeb_ES.md b/DEV/02_responsive/01_your_first_web/activities/01_01_01_project_myFirstWeb_ES.md index 0e0e625..cd63b8a 100644 --- a/DEV/02_responsive/01_your_first_web/activities/01_01_01_project_myFirstWeb_ES.md +++ b/DEV/02_responsive/01_your_first_web/activities/01_01_01_project_myFirstWeb_ES.md @@ -1,8 +1,8 @@ # Reto 1.1: Mi Primera Página HTML (cont...) -**Dificultad:** 🌻 +**Dificultad:** 🌻 -**Aprendizaje:** 🍯🍯 +**Aprendizaje:** 🍯🍯 **Tiempo:** ⏱️️⏱️️ 1-3 hrs diff --git a/DEV/02_responsive/01_your_first_web/activities/01_01_02_project_add_CSS_ES.md b/DEV/02_responsive/01_your_first_web/activities/01_01_02_project_add_CSS_ES.md index a2d4350..99778b6 100644 --- a/DEV/02_responsive/01_your_first_web/activities/01_01_02_project_add_CSS_ES.md +++ b/DEV/02_responsive/01_your_first_web/activities/01_01_02_project_add_CSS_ES.md @@ -1,8 +1,8 @@ # Reto 1.2 : Agregando estilos con CSS -**Dificultad:** 🌻 +**Dificultad:** 🌻 -**Aprendizaje:** 🍯🍯 +**Aprendizaje:** 🍯🍯 **Tiempo:** ⏱️️⏱️️⏱️️ 2-4 hrs diff --git a/DEV/02_responsive/01_your_first_web/activities/01_01_03_project_semantic_HTML_ES.md b/DEV/02_responsive/01_your_first_web/activities/01_01_03_project_semantic_HTML_ES.md index 30dd7a0..8b136d5 100644 --- a/DEV/02_responsive/01_your_first_web/activities/01_01_03_project_semantic_HTML_ES.md +++ b/DEV/02_responsive/01_your_first_web/activities/01_01_03_project_semantic_HTML_ES.md @@ -2,7 +2,7 @@ **Dificultad:** 🌻 -**Aprendizaje:** 🍯 +**Aprendizaje:** 🍯 **Tiempo:** ⏱️️️⏱️️️ 1-3 hrs diff --git a/DEV/02_responsive/02_your_first_form/activities/01_02_01_project_formulario_ES.md b/DEV/02_responsive/02_your_first_form/activities/01_02_01_project_formulario_ES.md index 208e11d..dbbce3c 100644 --- a/DEV/02_responsive/02_your_first_form/activities/01_02_01_project_formulario_ES.md +++ b/DEV/02_responsive/02_your_first_form/activities/01_02_01_project_formulario_ES.md @@ -1,8 +1,8 @@ # Reto 2.1: Creación de un formulario -**Dificultad:** 🌻 +**Dificultad:** 🌻 -**Aprendizaje:** 🍯🍯 +**Aprendizaje:** 🍯🍯 **Tiempo:** ⏱️️⏱️️⏱️️ 2-4 hrs diff --git a/DEV/02_responsive/03_responsive_design/activities/01_03_01_project_responsive_mediaqueries_ES.md b/DEV/02_responsive/03_responsive_design/activities/01_03_01_project_responsive_mediaqueries_ES.md index 4fd508f..5c3af32 100644 --- a/DEV/02_responsive/03_responsive_design/activities/01_03_01_project_responsive_mediaqueries_ES.md +++ b/DEV/02_responsive/03_responsive_design/activities/01_03_01_project_responsive_mediaqueries_ES.md @@ -1,8 +1,8 @@ # ◾Reto 3.1: Diseño Responsivo con Media Queries -**Dificultad:** 🌻🌻 +**Dificultad:** 🌻🌻 -**Aprendizaje:** 🍯🍯🍯 +**Aprendizaje:** 🍯🍯🍯 **Tiempo:** ⏱️️⏱️️⏱️️️⏱️️️⏱️️️ 4-6 hrs diff --git a/DEV/02_responsive/03_responsive_design/activities/01_03_02_project_responsive_flexbox_ES.md b/DEV/02_responsive/03_responsive_design/activities/01_03_02_project_responsive_flexbox_ES.md index bf81b01..48a7901 100644 --- a/DEV/02_responsive/03_responsive_design/activities/01_03_02_project_responsive_flexbox_ES.md +++ b/DEV/02_responsive/03_responsive_design/activities/01_03_02_project_responsive_flexbox_ES.md @@ -1,8 +1,8 @@ # Reto 3.2: Diseño Responsivo con Unidades Relativas y Flexbox -**Dificultad:** 🌻🌻🌻 +**Dificultad:** 🌻🌻🌻 -**Aprendizaje:** 🍯🍯🍯 +**Aprendizaje:** 🍯🍯🍯 **Tiempo:** ⏱️️⏱️️⏱️️️⏱️️️⏱️️️ 4-6 hrs diff --git a/DEV/02_responsive/README_ES.md b/DEV/02_responsive/README_ES.md index 0c0855e..774b028 100644 --- a/DEV/02_responsive/README_ES.md +++ b/DEV/02_responsive/README_ES.md @@ -10,7 +10,7 @@ La habilidad de maquetación web se refiere a la destreza para crear y estructurar visualmente páginas web utilizando los lenguajes HTML y CSS (más adelante también JavaScript), para organizar el contenido y los elementos de diseño de manera efectiva y estética en un navegador web como Chrome, Firefox, Safari, etc. -Esta habilidad es indispensable para cualquier desarrolladora web porque te permitirá implementar diseños responsivos y precisos que funcionan en diferentes dispositivos (PC, teléfono, etc.), asegurando que el contenido sea accesible y utilizable para todas las usuarias. +Esta habilidad es imprescindible para cualquier desarrolladora web porque te permitirá implementar diseños responsivos y precisos que funcionan en diferentes dispositivos (PC, teléfono, etc.), asegurando que el contenido sea accesible y utilizable para todas las usuarias. ## Lo que aprenderás: diff --git a/DEV/README_ES.md b/DEV/README_ES.md index d9f5dc2..37b4ceb 100644 --- a/DEV/README_ES.md +++ b/DEV/README_ES.md @@ -26,7 +26,7 @@ En resumen, ofrece una variedad de roles y especializaciones que pueden adaptars ## Ruta: Desarrollo Web Front-end
-⚫ Introducción, indispensable +⚫ Introducción, imprescindible Buscamos acercarte una visión clara y concreta, en un formato flexible y con poco compromiso. En tan solo 2 semanas, dedicando aproximadamente 5 horas por semana a tu propio ritmo, explorarás los aspectos introductorios y tendrás la oportunidad de poner en práctica lo aprendido en un reto o mini proyecto. diff --git a/LEA/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_03_LEA_philosophy_ES.md b/LEA/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_03_LEA_philosophy_ES.md index c53fb9b..55fac8c 100644 --- a/LEA/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_03_LEA_philosophy_ES.md +++ b/LEA/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_03_LEA_philosophy_ES.md @@ -42,7 +42,7 @@ No estamos diciendo que con esfuerzo y disciplina se puede conseguir “todo en ## Aprendizaje significativo -Vas a dudar pero recuerda que el aprendizaje no es lineal. Te vas a sentir atascada, confundida, "tonta", frustrada, vas a querer salir corriendo y decir "esto no es para mí". Ten paciencia, confía en la manera que te proponemos para aprender. Saber tolerar la frustración que causan las barreras y retrasar la satisfacción de conseguirlo, es indispensable para volverte experta en aprender a aprender. +Vas a dudar pero recuerda que el aprendizaje no es lineal. Te vas a sentir atascada, confundida, "tonta", frustrada, vas a querer salir corriendo y decir "esto no es para mí". Ten paciencia, confía en la manera que te proponemos para aprender. Saber tolerar la frustración que causan las barreras y retrasar la satisfacción de conseguirlo, es imprescindible para volverte experta en aprender a aprender. Si consigues sintonizar, te llevarás una experiencia transformadora. Esperamos que así sea :black_heart:. diff --git a/LEA/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_05_LEA_assessment_ES.md b/LEA/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_05_LEA_assessment_ES.md index 4a4f20d..46c0289 100644 --- a/LEA/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_05_LEA_assessment_ES.md +++ b/LEA/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_05_LEA_assessment_ES.md @@ -12,7 +12,7 @@ Poner en práctica tu capacidad de evaluar, no sólo refuerza tus habilidades prácticas, sino que también potencia **capacidades cognitivas** cruciales. Este proceso te permite desarrollar una **metacognición** efectiva, es decir, tu habilidad de observar críticamente el proceso de aprendizaje y el trabajo hecho, y a pensar de manera analítica al respecto. -Aprender a monitorear tu propio proceso es una habilidad indispensable para tu aprendizaje permanente (*lifelong learning*) y para tu vida profesional. Este enfoque también te prepara para enfrentar desafíos complejos y tomar decisiones informadas en situaciones diversas. +Aprender a monitorear tu propio proceso es una habilidad imprescindible para tu aprendizaje permanente (*lifelong learning*) y para tu vida profesional. Este enfoque también te prepara para enfrentar desafíos complejos y tomar decisiones informadas en situaciones diversas. En esta experiencia de aprendizaje puedes optar por dos niveles de evaluación: diff --git a/LEA/README_ES.md b/LEA/README_ES.md index 98b70ad..f1f0540 100644 --- a/LEA/README_ES.md +++ b/LEA/README_ES.md @@ -25,7 +25,7 @@ Te proponemos una experiencia de aprendizaje introductorio en la que puedes part ### Plataformas, materiales y sesiones en vivo. -Aunque siempre te alentaremos a expandir y profundizar por tu cuenta, todo el "material" **mínimamente indispensable** para tu aprendizaje, en forma de lecturas, videos, diagramas, etc. lo encontrarás en este sitio. Por otro lado, todas las interacciones las tendremos en Discord, incluyendo eventos especiales, ayuda y colaboración entre compañeras, conversaciones, discusiones, y las sesiones en vivo de ayudantía con el equipo de Laboratoria. +Aunque siempre te alentaremos a expandir y profundizar por tu cuenta, todo el "material" **mínimamente imprescindible** para tu aprendizaje, en forma de lecturas, videos, diagramas, etc. lo encontrarás en este sitio. Por otro lado, todas las interacciones las tendremos en Discord, incluyendo eventos especiales, ayuda y colaboración entre compañeras, conversaciones, discusiones, y las sesiones en vivo de ayudantía con el equipo de Laboratoria. Seguramente te resultará mucha información para comenzar pero te irás acostumbrando poco a poco. diff --git a/LIF/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_02_LIF_teamwork_ES.md b/LIF/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_02_LIF_teamwork_ES.md index 9388938..1016bcd 100644 --- a/LIF/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_02_LIF_teamwork_ES.md +++ b/LIF/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_02_LIF_teamwork_ES.md @@ -72,11 +72,11 @@ Tu objetivo es aprender. Si bien esperamos que forjes relaciones sanas con tus c ### ⛔ Mito 2: Trabajar en equipo implica siempre llegar a una solución que guste a todas. -Elegir implica, necesariamente, descartar alternativas. Para eso es indispensable que alguien ceda en su posición. Te recomendamos que el análisis para tomar la decisión se haga de la manera más lógica y racional posible, dejando fuera las preferencias arbitrarias o basadas simplemente en “opiniones”. El simple hecho de pensar, considerar, discutir y comparar distintas alternativas ya es un gran aporte en términos de aprendizaje. +Elegir implica, necesariamente, descartar alternativas. Para eso es imprescindible que alguien ceda en su posición. Te recomendamos que el análisis para tomar la decisión se haga de la manera más lógica y racional posible, dejando fuera las preferencias arbitrarias o basadas simplemente en “opiniones”. El simple hecho de pensar, considerar, discutir y comparar distintas alternativas ya es un gran aporte en términos de aprendizaje. ### ⛔ Mito 3: Trabajar en equipo implica estar siempre disponible para las demás. -Está muy arraigada la dañina idea de que hay que esforzarse hasta el agotamiento y la enfermedad para “progresar”. No todas tenemos la misma energía, ni las mismas responsabilidades, ni los mismos horarios o disponibilidad, etc. y eso no está “mal”. Se trata de conseguir trabajar incluso con esas diferencias, y respetando el espacio y descanso que sea indispensable para cada quien según su respetable manera de vivir. +Está muy arraigada la dañina idea de que hay que esforzarse hasta el agotamiento y la enfermedad para “progresar”. No todas tenemos la misma energía, ni las mismas responsabilidades, ni los mismos horarios o disponibilidad, etc. y eso no está “mal”. Se trata de conseguir trabajar incluso con esas diferencias, y respetando el espacio y descanso que sea indispensble para cada quien según su respetable manera de vivir. ### ⛔ Mito 4: Necesitamos “confianza” para hablar de los temas difíciles. diff --git a/LIF/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_03_LIF_wellbeign_intro_ES.md b/LIF/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_03_LIF_wellbeign_intro_ES.md index c847d44..87c39f3 100644 --- a/LIF/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_03_LIF_wellbeign_intro_ES.md +++ b/LIF/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_03_LIF_wellbeign_intro_ES.md @@ -14,7 +14,7 @@ Aprender de verdad, te enfrenta constantemente a problemas y tareas que requiere En el pasado, se consideraba que la emoción y la cognición eran cosas separadas y que para una cognición efectiva, hacía falta reprimir o ignorar las emociones. -A través de las investigaciones como la de Antonio Damasio, entendemos ahora que las emociones juegan un papel crucial en la toma de decisiones y en los procesos cognitivos. **La regulación emocional y un mínimo bienestar son requisitos indispensables para el aprendizaje.** +A través de las investigaciones como la de Antonio Damasio, entendemos ahora que las emociones juegan un papel crucial en la toma de decisiones y en los procesos cognitivos. **La regulación emocional y un mínimo bienestar son requisitos imprescindibles para el aprendizaje.** En su libro "El error de Descartes", Damasio argumenta contra la idea dualista de René Descartes de que la mente y el cuerpo operan de manera separada. Damasio sugiere que las emociones y los sentimientos no solo son importantes para la cognición humana sino que son fundamentales para la racionalidad, proporcionando un sistema de señales que guían nuestras decisiones y pensamientos. diff --git a/LIF/README_ES.md b/LIF/README_ES.md index 4caeeb0..5f338a9 100644 --- a/LIF/README_ES.md +++ b/LIF/README_ES.md @@ -28,7 +28,7 @@ Inevitablemente te has topado con todo tipo de predicciones que se hacen con un ## Ruta
-⚫ Introduccción, indispensable +⚫ Introduccción, imprescindible Diseñada para darte una visión clara del enfoque con el que tratamos el tema. En menos de 5 horas en total, explorarás los aspectos introductorios de varias rutas que posteriormente desarrollaremos. @@ -42,12 +42,14 @@ Lo que aprenderás: 4. El bienestar como requisito para el aprendizaje y el desempeño en general.
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⚫ Bienestar (En preparación...)
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⚫ Finanzas personales diff --git a/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_01_NOC_internet_web_ES.md b/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_01_NOC_internet_web_ES.md index 7fcb4a7..3e59515 100644 --- a/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_01_NOC_internet_web_ES.md +++ b/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_01_NOC_internet_web_ES.md @@ -1,8 +1,8 @@ # Entendiendo Internet y la Web -**Dificultad:** 🌻 +**Dificultad:** 🌻 -**Aprendizaje:** 🍯 +**Aprendizaje:** 🍯 **Tiempo:** ⏱️ 30 min diff --git a/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_02_NOC_activity_que_es_ES.md b/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_02_NOC_activity_que_es_ES.md index 80ba642..055f337 100644 --- a/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_02_NOC_activity_que_es_ES.md +++ b/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_02_NOC_activity_que_es_ES.md @@ -1,8 +1,8 @@ # Qué es el No-Code -**Dificultad:** 🌻 +**Dificultad:** 🌻 -**Aprendizaje:** 🍯 +**Aprendizaje:** 🍯 **Tiempo:** ⏱️ 45 min diff --git a/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_03_AI_activity_que_es_ES.md b/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_03_AI_activity_que_es_ES.md index fc596c6..0f917a5 100644 --- a/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_03_AI_activity_que_es_ES.md +++ b/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_03_AI_activity_que_es_ES.md @@ -1,8 +1,8 @@ # Qué es la IA -**Dificultad:** 🌻 +**Dificultad:** 🌻 -**Aprendizaje:** 🍯 +**Aprendizaje:** 🍯 **Tiempo:** ⏱️ 45 min diff --git a/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_04_NOC_activity_tools_ES.md b/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_04_NOC_activity_tools_ES.md index 2a05785..297f48a 100644 --- a/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_04_NOC_activity_tools_ES.md +++ b/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_04_NOC_activity_tools_ES.md @@ -1,8 +1,8 @@ # Herramientas No-code más comunes -**Dificultad:** 🌻 +**Dificultad:** 🌻 -**Aprendizaje:** 🍯 +**Aprendizaje:** 🍯 **Tiempo:** ⏱️ 1 hrs diff --git a/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_05_AI_activity_tools_ES.md b/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_05_AI_activity_tools_ES.md index 7aa8901..c0851bf 100644 --- a/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_05_AI_activity_tools_ES.md +++ b/NOC/01_intro/01_baisc_knowledge/activities/00_01_05_AI_activity_tools_ES.md @@ -2,7 +2,7 @@ **Dificultad:** 🌻 -**Aprendizaje:** 🍯 +**Aprendizaje:** 🍯 **Tiempo:** ⏱️⏱️ 1-3 hrs diff --git a/NOC/01_intro/02_learning_bydoing/activities/00_02_02_NOC_close_ES.md b/NOC/01_intro/02_learning_bydoing/activities/00_02_02_NOC_close_ES.md index 7e466b5..834f825 100644 --- a/NOC/01_intro/02_learning_bydoing/activities/00_02_02_NOC_close_ES.md +++ b/NOC/01_intro/02_learning_bydoing/activities/00_02_02_NOC_close_ES.md @@ -10,7 +10,7 @@ --- -Ahora que completaste el bloque introductorio, completa la siguiente actividad para terminar. +Ahora que completaste la Introduccción, completa la siguiente actividad para terminar. Escribe un mensaje numerado en el hilo, de manera que cubras lo siguiente: diff --git a/NOC/README_ES.md b/NOC/README_ES.md index 2dab3dc..c9c8055 100644 --- a/NOC/README_ES.md +++ b/NOC/README_ES.md @@ -54,7 +54,7 @@ Nuevas herramientas y plataformas emergen constantemente, ofreciendo capacidades ## Ruta: Introducción a No-Code e IA
-🔵 Bloque Introductorio, indispensable +⚫ Introducción (imprescindible) Este bloque busca proporcionarte una comprensión clara y concisa, en un formato flexible y con poco compromiso. En tan solo 2 semanas, dedicando aproximadamente 5 horas por semana a tu propio ritmo, explorarás los conceptos básicos y tendrás la oportunidad de aplicar lo aprendido en un reto/mini proyecto.