charter.tex

\documentclass[11pt]{charter}

% El títulos de la memoria, se usa en la carátula y se puede usar el cualquier lugar del documento con el comando \ttitle
\titulo{Título del proyecto} 

% Nombre del posgrado, se usa en la carátula y se puede usar el cualquier lugar del documento con el comando \degreename
%\posgrado{Carrera de Especialización en Sistemas Embebidos} 
\posgrado{Carrera de Especialización en Internet de las Cosas} 
%\posgrado{Carrera de Especialización en Intelegencia Artificial}
%\posgrado{Maestría en Sistemas Embebidos} 
%\posgrado{Maestría en Internet de las cosas}

% Tu nombre, se puede usar el cualquier lugar del documento con el comando \authorname
\autor{Nombre del Autor} 

% El nombre del director y co-director, se puede usar el cualquier lugar del documento con el comando \supname y \cosupname y \pertesupname y \pertecosupname
\director{Nombre del Director}
\pertenenciaDirector{pertenencia} 
% FIXME:NO IMPLEMENTADO EL CODIRECTOR ni su pertenencia
\codirector{} % si queda vacio no se deberíá incluir 
\pertenenciaCoDirector{}

% Nombre del cliente, quien va a aprobar los resultados del proyecto, se puede usar con el comando \clientename y \empclientename
\cliente{Nombre del cliente}
\empresaCliente{Empresa del cliente}

% Nombre y pertenencia de los jurados, se pueden usar el cualquier lugar del documento con el comando \jurunoname, \jurdosname y \jurtresname y \perteunoname, \pertedosname y \pertetresname.
\juradoUno{Nombre y Apellido (1)}
\pertenenciaJurUno{pertenencia (1)} 
\juradoDos{Nombre y Apellido (2)}
\pertenenciaJurDos{pertenencia (2)}
\juradoTres{Nombre y Apellido (3)}
\pertenenciaJurTres{pertenencia (3)}
 
\fechaINICIO{25 de agosto de 2020}		%Fecha de inicio de la cursada de GdP \fechaInicioName
\fechaFINALPlanificacion{13 de octubre de 2020} 	%Fecha de final de cursada de GdP
\fechaFINALTrabajo{22 de agosto de 2021}		%Fecha de defensa pública del trabajo final


\begin{document}

\maketitle
\thispagestyle{empty}
\pagebreak


\thispagestyle{empty}
{\setlength{\parskip}{0pt}
\tableofcontents{}
}
\pagebreak


\section{Registros de cambios}
\label{sec:registro}


\begin{table}[ht]
\label{tab:registro}
\centering
\begin{tabularx}{\linewidth}{@{}|c|X|c|@{}}
\hline
\rowcolor[HTML]{C0C0C0} 
Revisión & \multicolumn{1}{c|}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}Detalles de los cambios realizados} & Fecha      \\ \hline
1.0      & Creación del documento                                          & 27/06/2020 \\ \hline
1.1      & Avances en alguna cosa                                          & dd/mm/aaaa \\ \hline
1.2      & Otro ejemplo \newline
		   Con texto partido \newline
		   En varias líneas \newline
		   A propósito                                                     & dd/mm/aaaa \\ \hline
\end{tabularx}
\end{table}

\pagebreak



\section{Acta de constitución del proyecto}
\label{sec:acta}

\begin{flushright}
Buenos Aires, \fechaInicioName
\end{flushright}

\vspace{2cm}

Por medio de la presente se acuerda con el Ing. \authorname\hspace{1px} que su Trabajo Final de la \degreename\hspace{1px} se titulará ``\ttitle'', consistirá esencialmente en el prototipo preliminar de un sistema de control de temperatura de un calefón, y tendrá un presupuesto preliminar estimado de 600 hs de trabajo y \textcolor{red}{\$XXX}, con fecha de inicio \fechaInicioName\hspace{1px} y fecha de presentación pública \fechaFinalName.

Se adjunta a esta acta la planificación inicial.

\vfill

% Esta parte se construye sola con la información que hayan cargado en el preámbulo del documento y no debe modificarla
\begin{table}[ht]
\centering
\begin{tabular}{ccc}
\begin{tabular}[c]{@{}c@{}}Ariel Lutenberg \\ Director posgrado FIUBA\end{tabular} & \hspace{2cm} & \begin{tabular}[c]{@{}c@{}}\clientename \\ \empclientename \end{tabular} \vspace{2.5cm} \\ 
\multicolumn{3}{c}{\begin{tabular}[c]{@{}c@{}} \supname \\ Director del Trabajo Final\end{tabular}} \vspace{2.5cm} \\
%\begin{tabular}[c]{@{}c@{}}\jurunoname \\ Jurado del Trabajo Final\end{tabular}     &  & \begin{tabular}[c]{@{}c@{}}\jurdosname\\ Jurado del Trabajo Final\end{tabular}  \vspace{2.5cm}  \\
%\multicolumn{3}{c}{\begin{tabular}[c]{@{}c@{}} \jurtresname\\ Jurado del Trabajo Final\end{tabular}} \vspace{.5cm}                                                                     
\end{tabular}
\end{table}




\section{Descripción técnica-conceptual del proyecto a realizar}
\label{sec:descripcion}

\begin{consigna}{red}
El objetivo es que el lector en una o dos páginas entienda de qué se trata el proyecto y cuáles son sus desafíos, su motivación y su importancia.
Se debe destacar claramente cuál es el valor que agrega el proyecto a realizar. ``El presente proyecto se destaca especialmente por incorporar tal cosa... Esto lo diferencia de otros sistemas similares en que ...''

Puede ser útil incluir en esta sección la respuesta a alguna de estas preguntas:

\begin{itemize}
\item ¿Cómo se vincula este proyecto con la misión de la organización?
\item ¿Cómo se inserta este proyecto en el modelo de negocio de la organización?
\item ¿Ayuda a la explicación si se incluye un lienzo Canvas del Modelo de Negocio?
\item ¿En qué estado del ciclo de vida está el producto que se desea reemplazar o mejorar?
\item ¿Cuales son las necesidades que debe satisfacer?
\item ¿Por dónde pasa la innovación?
\end{itemize}

La descripción técnica-conceptual \textbf{debe incluir al menos un diagrama en bloques del sistema }y una frase como la siguiente: ``En la Figura \ref{fig:diagBloques} se presenta el diagrama en bloques del sistema. Se observa que...''. Luego recién más abajo de haber puesto esta frase se pone la figura. La regla es que las figuras nunca pueden ir antes de ser mencionadas en el texto, porque sino el lector no entiende por qué de pronto aparece una figura.

\vspace{25px}

\begin{figure}[htpb]
\centering 
\includegraphics[width=.7\textwidth]{./Figuras/diagBloques.png}
\caption{Diagrama en bloques del sistema}
\label{fig:diagBloques}
\end{figure}

\vspace{25px}

El tamaño de la tipografía en la figura debe ser adecuado para que NO pase lo que ocurre acá, donde el lector debe esforzarse para poder leer el texto. Los colores usados en el diagrama deben ser adecuados, tal que ayuden a comprender mejor el diagrama.
\end{consigna}


\section{Identificación y análisis de los interesados}
\label{sec:interesados}

\begin{consigna}{red} 
Nota: (borrar esto y todas las consignas en color rojo antes de entregar este documento).
 
Es inusual que una misma persona esté en más de un rol, incluso en proyectos chicos.
 
Si se considera que una persona cumple dos o más roles, entonces sólo dejarla en el rol más importante. Por ejemplo:

\begin{itemize}
\item Si una persona es Cliente pero también colabora u orienta, dejarla solo como Cliente.
\item Si una persona es el Responsable, no debe ser colocado también como Miembro del equipo.
\end{itemize}

Pero en cambio sí es usual que el Cliente y el Auspiciante sean el mismo, por ejemplo.

\begin{table}[ht]
%\caption{Identificación de los interesados}
%\label{tab:interesados}
\begin{tabularx}{\linewidth}{@{}|l|X|X|l|@{}}
\hline
\rowcolor[HTML]{C0C0C0} 
Rol           & Nombre y Apellido & Organización 	& Puesto 	\\ \hline
Auspiciante   &                   &              	&        	\\ \hline
Cliente       & \clientename      &\empclientename	&        	\\ \hline
Impulsor      &                   &              	&        	\\ \hline
Responsable   & \authorname       & FIUBA        	& Alumno 	\\ \hline
Colaboradores &                   &              	&        	\\ \hline
Orientador    & \supname	      & \pertesupname 	& Director	Trabajo final \\ \hline
Equipo        & miembro1 \newline 
				miembro2          &              	&        	\\ \hline
Opositores    &                   &              	&        	\\ \hline
Usuario final &                   &              	&        	\\ \hline
\end{tabularx}
\end{table}

El Director suele ser uno de los Orientadores.

No dejar celdas vacías; si no hay nada que poner en una celda colocar un signo ``-''.

No dejar filas vacías; si no hay nada que poner en una fila entonces eliminarla.

Sería deseable listar a continuación de la tabla las principales características de cada interesado.
 
Por ejemplo:
\begin{itemize}
\item Auspiciante: es riguroso y exigente con la rendición de gastos. Tener mucho cuidado con esto.
\item Equipo: Juan Perez, suele pedir licencia porque tiene un familiar con una enfermedad. Planificar considerando esto.
\item Orientador: María Gómez, nos va a poder ayudar mucho con la gestión de impuestos.
\end{itemize}

\end{consigna}



\section{1. Propósito del proyecto}
\label{sec:proposito}

\begin{consigna}{red}
¿Por qué se hace el proyecto? ¿Qué se quiere lograr? 

Se recomienda que sea solo un párrafo que empiece diciendo ``El propósito de este proyecto es...''.
\end{consigna}

\section{2. Alcance del proyecto}
\label{sec:alcance}

\begin{consigna}{red}
¿Qué se incluye y que no se incluye en este proyecto?

Se refiere al trabajo a hacer para entregar el producto o resultado especificado. 

Explicitar todo lo quede comprendido dentro del alcance del proyecto.

Explicitar además todo lo que no quede incluido (``El presente proyecto no incluye...'')

\end{consigna}


\section{3. Supuestos del proyecto}
\label{sec:supuestos}

\begin{consigna}{red}
``Para el desarrollo del presente proyecto se supone que: ...''

\begin{itemize}
\item Supuesto 1
\item Supuesto 2...
\end{itemize}

Por ejemplo, se podrían incluir supuestos respecto a disponibilidad de tiempo y recursos humanos y materiales, sobre la factibilidad técnica de distintos aspectos del proyecto, sobre otras cuestiones que sean necesarias para el éxito del proyecto como condiciones macroeconómicas o reglamentarias.
\end{consigna}

\section{4. Requerimientos}
\label{sec:requerimientos}

\begin{consigna}{red}
Los requerimientos deben numerarse y de ser posible agruparlos por afinidad:

\begin{enumerate}
\item Grupo de requerimientos asociados con...
	\begin{enumerate}
	\item Requerimiento 1
	\item Requerimiento 2
	\item Requerimiento 3 (prioridad menor)
	\end{enumerate}
\item Grupo de requerimientos asociados con...
	\begin{enumerate}
	\item Requerimiento 1
	\item Requerimiento 2 (prioridad menor)
	\end{enumerate}
\end{enumerate}

Leyendo los requerimientos se debe poder interpretar cómo será el proyecto y su funcionalidad.

De ser posible indicar cómo se obtuvieron cada uno de los requerimientos 

Indicar claramente cuál es la prioridad entre los distintos requerimientos. 

No olvidarse de que los requerimientos incluyen a las regulaciones y normas vigentes!!!

Y al escribirlos seguir las siguientes reglas:
\begin{itemize}
\item Ser breve y conciso (nadie lee cosas largas). 
\item Ser específico: no dejar lugar a confusiones.
\item Expresar los requerimientos en términos que sean cuantificables y medibles.
\end{itemize}

\end{consigna}

\section{Historias de usuarios (\textit{Product backlog})}
\label{sec:backlog}

\begin{consigna}{red}
Descripción: En esta sección se deben incluir las historias de usuarios y su ponderación (\textit{history points}). Recordar que las historias de usuarios son descripciones cortas y simples de una característica contada desde la perspectiva de la persona que desea la nueva capacidad, generalmente un usuario o cliente del sistema. La ponderación es un número entero que representa el tamaño de la historia comparada con otras historias de similar tipo.
\end{consigna}

\section{5. Entregables principales del proyecto}
\label{sec:entregables}

\begin{consigna}{red}
Cosas como: 
\begin{itemize}
\item Manual de uso
\item Diagrama esquemático
\item Código fuente
\item Diagrama de instalación
\item Informe final

\end{itemize}

\end{consigna}

\section{6. Desglose del trabajo en tareas}
\label{sec:wbs}

\begin{consigna}{red}
Se recomienda mostrar el WBS mediante una lista indexada:

\begin{enumerate}
\item Grupo de tareas 1
	\begin{enumerate}
	\item Tarea 1 (tantas hs)
	\item Tarea 2 (tantas hs)
	\item Tarea 3 (tantas hs)
	\end{enumerate}
\item Grupo de tareas 2
	\begin{enumerate}
	\item Tarea 1 (tantas hs)
	\item Tarea 2 (tantas hs)
	\item Tarea 3 (tantas hs)
	\end{enumerate}
	\item Grupo de tareas 3
	\begin{enumerate}
	\item Tarea 1 (tantas hs)
	\item Tarea 2 (tantas hs)
	\item Tarea 3 (tantas hs)
	\item Tarea 4 (tantas hs)
	\item Tarea 5 (tantas hs)
	\end{enumerate}
\end{enumerate}

Cantidad total de horas: (tantas hs)

Se recomienda que no haya ninguna tarea que lleve más de 40 hs. 

\end{consigna}

\section{7. Diagrama de Activity On Node}
\label{sec:AoN}

\begin{consigna}{red}
Armar el AoN a partir del WBS definido en la etapa anterior. 

%La figura \ref{fig:AoN} fue elaborada con el paquete latex tikz y pueden consultar la siguiente referencia \textit{online}:

%\url{https://www.overleaf.com/learn/latex/LaTeX_Graphics_using_TikZ:_A_Tutorial_for_Beginners_(Part_3)\%E2\%80\%94Creating_Flowcharts}

\end{consigna}

\begin{figure}[htpb]
\centering 
\includegraphics[width=.8\textwidth]{./Figuras/AoN.png}
\caption{Diagrama en \textit{Activity on Node}}
\label{fig:AoN}
\end{figure}

Indicar claramente en qué unidades están expresados los tiempos.
De ser necesario indicar los caminos semicríticos y analizar sus tiempos mediante un cuadro.
Es recomendable usar colores y un cuadro indicativo describiendo qué representa cada color, como se muestra en el siguiente ejemplo:



\section{8. Diagrama de Gantt}
\label{sec:gantt}

\begin{consigna}{red}
Utilizar el software Gantter for Google Drive o alguno similar para dibujar el diagrama de Gantt.

Existen muchos programas y recursos \textit{online} para hacer diagramas de gantt, entre las cuales destacamos:

\begin{itemize}
\item Planner
\item GanttProject
\item Trello + \textit{plugins}. En el siguiente link hay un tutorial oficial: \\ \url{https://blog.trello.com/es/diagrama-de-gantt-de-un-proyecto}
\item Creately, herramienta online colaborativa. \\\url{https://creately.com/diagram/example/ieb3p3ml/LaTeX}
\item Se puede hacer en latex con el paquete \textit{pgfgantt}\\ \url{http://ctan.dcc.uchile.cl/graphics/pgf/contrib/pgfgantt/pgfgantt.pdf}
\end{itemize}

Pegar acá una captura de pantalla del diagrama de Gantt, cuidando que la letra sea suficientemente grande como para ser legible. 
Si el diagrama queda demasiado ancho, se puede pegar primero la ``tabla'' del Gantt y luego pegar la parte del diagrama de barras del diagrama de Gantt.

Configurar el software para que en la parte de la tabla muestre los códigos del EDT (WBS).\\
Configurar el software para que al lado de cada barra muestre el nombre de cada tarea.\\
Revisar que la fecha de finalización coincida con lo indicado en el Acta Constitutiva.

En la figura \ref{fig:gantt}, se muestra un ejemplo de diagrama de gantt realizado con el paquete de \textit{pgfgantt}. En la plantilla pueden ver el código que lo genera y usarlo de base para construir el propio.

\begin{figure}[htbp]
\begin{center}
\begin{ganttchart}{1}{12}
  \gantttitle{2020}{12} \\
  \gantttitlelist{1,...,12}{1} \\
  \ganttgroup{Group 1}{1}{7} \\
  \ganttbar{Task 1}{1}{2} \\
  \ganttlinkedbar{Task 2}{3}{7} \ganttnewline
  \ganttmilestone{Milestone o hito}{7} \ganttnewline
  \ganttbar{Final Task}{8}{12}
  \ganttlink{elem2}{elem3}
  \ganttlink{elem3}{elem4}
\end{ganttchart}
\end{center}
\caption{Diagrama de gantt de ejemplo}
\label{fig:gantt}
\end{figure}

\end{consigna}

\section{9. Matriz de uso de recursos de materiales}
\label{sec:recursos}


\begin{table}
\label{tab:recursos}
\centering
\begin{tabularx}{\linewidth}{@{}|c|X|X|X|X|c|@{}}
\hline
\cellcolor[HTML]{C0C0C0} & \cellcolor[HTML]{C0C0C0} & \multicolumn{4}{c|}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}Recursos requeridos (horas)} \\ \cline{3-6} 
\multirow{-2}{*}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}\begin{tabular}[c]{@{}c@{}}Código\\ WBS\end{tabular}} & \multirow{-2}{*}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}\begin{tabular}[c]{@{}c@{}}Nombre \\ tarea\end{tabular}} & Material 1 & Material 2 & Material 3 & Material 4 \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline 
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline 
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline

\end{tabularx}%
\end{table}


\section{10. Presupuesto detallado del proyecto}
\label{sec:presupuesto}

\begin{consigna}{red}
Si el proyecto es complejo entonces separarlo en partes:
\begin{itemize}
\item Un total global, indicando el subtotal acumulado por cada una de las áreas.
\item El desglose detallado del subtotal de cada una de las áreas.
\end{itemize}

IMPORTANTE: No olvidarse de considerar los COSTOS INDIRECTOS.

\end{consigna}

\begin{table}[htpb]
\centering
\begin{tabularx}{\linewidth}{@{}|X|c|r|r|@{}}
\hline
\rowcolor[HTML]{C0C0C0} 
\multicolumn{4}{|c|}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}COSTOS DIRECTOS} \\ \hline
\rowcolor[HTML]{C0C0C0} 
Descripción &
  \multicolumn{1}{c|}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}Cantidad} &
  \multicolumn{1}{c|}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}Valor unitario} &
  \multicolumn{1}{c|}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}Valor total} \\ \hline
 &
  \multicolumn{1}{c|}{} &
  \multicolumn{1}{c|}{} &
  \multicolumn{1}{c|}{} \\ \hline
 &
  \multicolumn{1}{c|}{} &
  \multicolumn{1}{c|}{} &
  \multicolumn{1}{c|}{} \\ \hline
\multicolumn{1}{|l|}{} &
   &
   &
   \\ \hline
\multicolumn{1}{|l|}{} &
   &
   &
   \\ \hline
\multicolumn{3}{|c|}{SUBTOTAL} &
  \multicolumn{1}{c|}{} \\ \hline
\rowcolor[HTML]{C0C0C0} 
\multicolumn{4}{|c|}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}COSTOS INDIRECTOS} \\ \hline
\rowcolor[HTML]{C0C0C0} 
Descripción &
  \multicolumn{1}{c|}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}Cantidad} &
  \multicolumn{1}{c|}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}Valor unitario} &
  \multicolumn{1}{c|}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}Valor total} \\ \hline
\multicolumn{1}{|l|}{} &
   &
   &
   \\ \hline
\multicolumn{1}{|l|}{} &
   &
   &
   \\ \hline
\multicolumn{1}{|l|}{} &
   &
   &
   \\ \hline
\multicolumn{3}{|c|}{SUBTOTAL} &
  \multicolumn{1}{c|}{} \\ \hline
\rowcolor[HTML]{C0C0C0}
\multicolumn{3}{|c|}{TOTAL} &
   \\ \hline
\end{tabularx}%
\end{table}


\section{11. Matriz de asignación de responsabilidades}
\label{sec:responsabilidades}
\begin{consigna}{red}
Establecer la matriz de asignación de responsabilidades y el manejo de la autoridad completando la siguiente tabla:

\begin{table}[htpb]
\centering
\resizebox{\textwidth}{!}{%
\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|}
\hline
\rowcolor[HTML]{C0C0C0} 
\cellcolor[HTML]{C0C0C0} &
  \cellcolor[HTML]{C0C0C0} &
  \multicolumn{4}{c|}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}Listar todos los nombres y roles del proyecto} \\ \cline{3-6} 
\rowcolor[HTML]{C0C0C0} 
\cellcolor[HTML]{C0C0C0} &
  \cellcolor[HTML]{C0C0C0} &
  Responsable &
  Orientador &
  Equipo &
  Cliente \\ \cline{3-6} 
\rowcolor[HTML]{C0C0C0} 
\multirow{-3}{*}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}\begin{tabular}[c]{@{}c@{}}Código\\ WBS\end{tabular}} &
  \multirow{-3}{*}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}Nombre de la tarea} &
  \authorname &
  \supname &
  Nombre de alguien &
  \clientename \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
\end{tabular}%
}
\end{table}

{\footnotesize
Referencias:
\begin{itemize}
	\item P = Responsabilidad Primaria
	\item S = Responsabilidad Secundaria
	\item A = Aprobación
	\item I = Informado
	\item C = Consultado
\end{itemize}
} %footnotesize

Una de las columnas debe ser para el Director, ya que se supone que participará en el proyecto.
A su vez se debe cuidar que no queden muchas tareas seguidas sin ``A'' o ``I''.

Importante: es redundante poner ``I/A'' o ``I/C'', porque para aprobarlo o responder consultas primero la persona debe ser informada.

\end{consigna}

\section{12. Gestión de riesgos}
\label{sec:riesgos}

\begin{consigna}{red}
a) Identificación de los riesgos (al menos cinco) y estimación de sus consecuencias:
 
Riesgo 1: detallar el riesgo (riesgo es algo que si ocurre altera los planes previstos)
\begin{itemize}
\item Severidad (S): mientras más severo, más alto es el número (usar números del 1 al 10).\\
Justificar el motivo por el cual se asigna determinado número de severidad (S).
\item Probabilidad de ocurrencia (O): mientras más probable, más alto es el número (usar del 1 al 10).\\
Justificar el motivo por el cual se asigna determinado número de (O). 
\end{itemize}   

Riesgo 2:
\begin{itemize}
\item Severidad (S): 
\item Ocurrencia (O):
\end{itemize}

Riesgo 3:
\begin{itemize}
\item Severidad (S): 
\item Ocurrencia (O):
\end{itemize}


b) Tabla de gestión de riesgos:      (El RPN se calcula como RPN=SxO)

\begin{table}[htpb]
\centering
\begin{tabularx}{\linewidth}{@{}|X|c|c|c|c|c|c|@{}}
\hline
\rowcolor[HTML]{C0C0C0} 
Riesgo & S & O & RPN & S* & O* & RPN* \\ \hline
       &   &   &     &    &    &      \\ \hline
       &   &   &     &    &    &      \\ \hline
       &   &   &     &    &    &      \\ \hline
       &   &   &     &    &    &      \\ \hline
       &   &   &     &    &    &      \\ \hline
\end{tabularx}%
\end{table}

Criterio adoptado: 
Se tomarán medidas de mitigación en los riesgos cuyos números de RPN sean mayores a...

Nota: los valores marcados con (*) en la tabla corresponden luego de haber aplicado la mitigación.

c) Plan de mitigación de los riesgos que originalmente excedían el RPN máximo establecido:
 
Riesgo 1: plan de mitigación (si por el RPN fuera necesario elaborar un plan de mitigación).
  Nueva asignación de S y O, con su respectiva justificación:
  - Severidad (S): mientras más severo, más alto es el número (usar números del 1 al 10).
          Justificar el motivo por el cual se asigna determinado número de severidad (S).
  - Probabilidad de ocurrencia (O): mientras más probable, más alto es el número (usar del 1 al 10).
          Justificar el motivo por el cual se asigna determinado número de (O).

Riesgo 2: plan de mitigación (si por el RPN fuera necesario elaborar un plan de mitigación).
 
Riesgo 3: plan de mitigación (si por el RPN fuera necesario elaborar un plan de mitigación).

\end{consigna}


\section{13. Gestión de la calidad}
\label{sec:calidad}

\begin{consigna}{red}
Para cada uno de los requerimientos del proyecto indique:
\begin{itemize} 
\item Req \#1: copiar acá el requerimiento.

Verificación y validación:

\begin{itemize}
\item Verificación para confirmar si se cumplió con lo requerido antes de mostrar el sistema al cliente. Detallar 
\item Validación con el cliente para confirmar que está de acuerdo en que se cumplió con lo requerido. Detallar  
\end{itemize}

\end{itemize}

Tener en cuenta que en este contexto se pueden mencionar simulaciones, cálculos, revisión de hojas de datos, consulta con expertos, mediciones, etc.

\end{consigna}

\section{14. Comunicación del proyecto}
\label{sec:comunicaciones}

El plan de comunicación del proyecto es el siguiente:

\begin{table}[htpb]
\centering
\begin{tabularx}{\linewidth}{@{}|X|C{2.4cm}|C{3cm}|C{1.8cm}|C{2cm}|C{2.1cm}|@{}}
\hline
\rowcolor[HTML]{C0C0C0} 
\multicolumn{6}{|c|}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}PLAN DE COMUNICACIÓN DEL PROYECTO}           \\ \hline
\rowcolor[HTML]{C0C0C0} 
¿Qué comunicar? & Audiencia & Propósito & Frecuencia & Método de comunicac. & Responsable \\ \hline
                &           &           &            &                      &             \\ \hline
                &           &           &            &                      &             \\ \hline
                &           &           &            &                      &             \\ \hline
                &           &           &            &                      &             \\ \hline
                &           &           &            &                      &             \\ \hline
\end{tabularx}
\end{table}

\section{15. Gestión de compras}
\label{sec:compras}

\begin{consigna}{red}
En caso de tener que comprar elementos o contratar servicios:
a) Explique con qué criterios elegiría a un proveedor.
b) Redacte el Statement of Work correspondiente.
\end{consigna}

\section{16. Seguimiento y control}
\label{sec:seguimiento}

\begin{consigna}{red}
Para cada tarea del proyecto establecer la frecuencia y los indicadores con los se seguirá su avance y quién será el responsable de hacer dicho seguimiento y a quién debe comunicarse la situación (en concordancia con el Plan de Comunicación del proyecto).

El indicador de avance tiene que ser algo medible, mejor incluso si se puede medir en \% de avance. Por ejemplo,se pueden indicar en esta columna cosas como ``cantidad de conexiones ruteadeas'' o ``cantidad de funciones implementadas'', pero no algo genérico y ambiguo como ``\%'', porque el lector no sabe porcentaje de qué cosa.

\end{consigna}

\begin{longtable}{|m{1cm}|m{3.5cm}|m{2.2cm}|m{2cm}|m{3cm}|m{1.5cm}|}
\hline
\rowcolor[HTML]{C0C0C0} 
\multicolumn{6}{|c|}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}SEGUIMIENTO DE AVANCE}                                                                       \\ \hline
\rowcolor[HTML]{C0C0C0} 
Tarea del WBS 			& Indicador de avance & Frecuencia de reporte & Resp. de seguimiento & Persona a ser informada & Método de comunic. \\ \hline
\endfirsthead

\hline
\rowcolor[HTML]{C0C0C0} 
\multicolumn{6}{c}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}SEGUIMIENTO DE AVANCE}                                                                       \\ \hline
\rowcolor[HTML]{C0C0C0} 
Tarea del WBS 			& Indicador de avance & Frecuencia de reporte & Resp. de seguimiento & Persona a ser informada & Método de comunic. \\ \hline
\endhead

\multicolumn{6}{c}{Continúa}
\endfoot

\endlastfoot

1.1	& Fecha de inicio  & Única vez al comienzo & \authorname & \clientename, \supname & email \\ \hline
2.1	& Avance de las subtareas  & Mensual mientras dure la tarea & \authorname & \clientename, \supname & email \\ \hline

\end{longtable}

\begin{table}[!htpb]
\centering
%\begin{tabularx}{\linewidth}{@{}|X|X|X|X|X|X|@{}}
\begin{tabularx}{\linewidth}{@{}|X|C{2.5cm}|C{3cm}|C{2cm}|C{2cm}|C{2.5cm}|@{}}
\hline
\rowcolor[HTML]{C0C0C0} 
\multicolumn{6}{|c|}{\cellcolor[HTML]{C0C0C0}SEGUIMIENTO DE AVANCE}                                                                       \\ \hline
\rowcolor[HTML]{C0C0C0} 
Tarea del WBS & Indicador de avance & Frecuencia de reporte & Resp. de seguimiento & Persona a ser informada & Método de comunic. \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
 &  &  &  &  &  \\ \hline
\end{tabularx}%
%}
\end{table}

\section{17. Procesos de cierre}    
\label{sec:cierre}

\begin{consigna}{red}
Establecer las pautas de trabajo para realizar una reunión final de evaluación del proyecto, tal que contemple las siguientes actividades:

\begin{itemize}
\item Pautas de trabajo que se seguirán para analizar si se respetó el Plan de Proyecto original:
 - Indicar quién se ocupará de hacer esto y cuál será el procedimiento a aplicar. 
\item Identificación de las técnicas y procedimientos útiles e inútiles que se utilizaron, y los problemas que surgieron y cómo se solucionaron:
 - Indicar quién se ocupará de hacer esto y cuál será el procedimiento para dejar registro.
\item Indicar quién organizará el acto de agradecimiento a todos los interesados, y en especial al equipo de trabajo y colaboradores:
  - Indicar esto y quién financiará los gastos correspondientes.
\end{itemize}

\end{consigna}


\end{document}