Utvärdering CINEK prgi24

[dbosk]

Bra saker

• Exceldelen var bra som vanligt.
• Övningarna med assarna är bra.
• OLI funkar väldigt bra, inga större problem. Gillar interaktiviteten.
• Svårighetsgraden på labbarna är bra.

Kan förbättras

• Föreläsningarna vill ha dem på plats. Enklare att veta var man ska gå på dem. Kan vara enklare att ställa frågor.
• Videorna på pythondelen är långa, de kan fördelaktigt vara kortare.
• Svårt att hinna med allt. Videor och OLI på två timmar är svårt. Det är tighta veckor med de andra kurserna.
• Många vänder sig till övriga källor, ChatGPT och testa själv i Python.
• Förtydliga förhållandet mellan OLI, videor och övningar ytterligare.
• Svårt att veta vad som ska prioriteras. OLI som primär, föreläsningarna sekundärt.
• OLI har fel siffror, strukturera om det.
• Vara tydligare med var jag befinner mig, när jag är i vilket klassrum eller på Zoom.
• Förtydliga problemet med mail. Fråga assarna primärt, assarna frågar Daniel. Maila om det är något privat och akut.
• Tydligare genomgång av hur man bokar tid för redovisning.
• Känns lite som att det är ett marknadsföringsproblem.
• Prova att döpa om föreläsning och övning.
• Gör ett anslag om strukturen. Gör OLI först. Döp om övningarna till föreläsningarna.
• Många antar att föreläsningarna (viderona) kan ersätta OLI, istället för komplement. Bör förtydligas.

Att göra

• Förtydliga att inte fråga via mail. Anslag.
• Anslag om OLI är allt som krävs för att klara kursen. Föreläsningsvideos komplement. Övningarna går igenom, rekommenderas. Videor kan användas om man inte kan gå på övningarna.
• Meddela vilka övningstillfällen jag går på i förväg.
• Markera ut prioritering i Canvas: OLI och labbar.

Se över inför kommande år:

• Inspelade föreläsningar som bara täcker det minimala.
• Kan kolla med assar eller studienämnden för återkoppling.