-
Notifications
You must be signed in to change notification settings - Fork 0
/
Copy pathinleiding.html
134 lines (117 loc) · 12 KB
/
inleiding.html
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
<!DOCTYPE html>
<html lang="nl">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>Ad Frontend Design & Development - Visitatie</title>
<meta name="description" content="Dé 2 jarige HBO opleiding voor Frontend designers en developers in Amsterdam.">
<meta name="disabled-adaptations" content="watch">
<meta property="og:url" content="https://visitatie.fdnd.nl">
<meta property="og:type" content="website">
<meta property="og:title" content="Ad Frontend Design & Development - Visitatie">
<meta property="og:description" content="Dé 2 jarige HBO opleiding voor Frontend designers en developers in Amsterdam.">
<link rel="stylesheet" href="/public/app.css">
</head>
<body>
<header>
<h1><strong>Frontend</strong> Design & Development</h1>
<img src="/assets/hvalogo.svg" alt="Hogeschool van Amsterdam">
</header>
<nav id=menu>
<h2>Menu</h2>
<ul>
<li><a href="index.html">Welkom</a></li>
<li><a class=active href="inleiding.html">Inleiding</a></li>
<li><a href="leerresultaten.html">1. Beoogde leerresultaten</a></li>
<li><a href="onderwijsleeromgeving.html">2. De onderwijsleeromgeving</a></li>
<li><a href="toetsing.html">3. Toetsing</a></li>
<li><a href="documenten.html">Documenten</a></li>
</ul>
<a href="#">Back to top</a>
</nav>
<main>
<!-- INLEIDING -->
<article>
<h2 id="inleiding">Inleiding</h2>
<div>
<p>De Hogeschool van Amsterdam (HvA) werkt aan de ontwikkeling van een aanbod aan Associate degree-opleidingen dat aansluit op de vraag van de arbeidsmarkt. Een Associate degree (Ad) leidt op tot professionals die strategisch kunnen denken en dit weten te verbinden met het handelen op de werkvloer. De Ad’er opereert daarmee op tactisch niveau en kan zowel de visie als de richting die de organisatie bepaalt doorgronden. Ook is de Ad'er in staat deze visie te vertalen naar concrete acties op de werkvloer. De Ad’er speelt in op veranderingen in de omgeving en lost ambigue praktische vraagstukken efficiënt op. Door het leren oplossen van beroepsauthentieke vraagstukken, het werken in leeromgevingen met wisselende contexten en intensieve studentbegeleiding bereiden wij de Ad’er voor op de beroepspraktijk.</p>
<p>De Ad Frontend Design & Development (FDND) wordt een praktijkgerichte, tweejarige hbo-opleiding waar studenten in worden opgeleid tot <em>Frontend professionals</em>. Frontenders ontwerpen en maken interactieve, toegankelijke toepassingen voor het web. Dit maakt dat een frontender opereert binnen het gebied van software development, interactieontwerp en digitaal visueel ontwerp.</p>
<p>In dit hoofdstuk gaan wij in op: </p>
<ol>
<li><a href="#waarom-een-ad-frontend">Waarom deze opleiding</a></li>
<li><a href="#naamgeving">Naamgeving</a></li>
<li><a href="#positionering-binnende-de-hva">Positionering binnen de HvA</a></li>
<li><a href="#macrodoelmatigheid">Macrodoelmatigheid</a></li>
<li><a href="#doelgroep">Doelgroep en toelatingsvoorwaarden</a></li>
<li><a href="#samenwerking">Samenwerking</a></li>
</ol>
<h3 id=waarom-een-ad-frontend>Waarom een Ad Frontend Design & Development?</h3>
<p>Landelijk, en in het bijzonder in de regio Groot Amsterdam, kunnen veel vacatures op het gebied van frontend niet worden vervuld. De verwachting is dat de vraag naar hoogopgeleide frontend professionals de komende jaren alleen nog maar gaat toenemen. Naast schaarste op de arbeidsmarkt ligt er ook een maatschappelijk vraagstuk. Het menselijke aspect verdwijnt door de technische gerichtheid van de industrie nogal eens naar de achtergrond. Commerciële partijen richten zich wel op technische vaardigheden maar niet op vakoverstijgende vaardigheden zoals kritisch denken, ethisch besef en soft-skills. Er is in Nederland nog geen opleiding die een officieel erkend Associate of bachelor degree Frontend uitschrijft. Vanuit deze behoefte van zowel de arbeidsmarkt als de maatschappij is de Associate degree Frontend Design & Development (FDND) ontworpen.</p>
<p>FDND leidt frontend professionals op die gespecialiseerd zijn in het ontwerpen en bouwen van webtoepassingen. Studenten leren samenwerken in multidisciplinaire teams en opereren op het snijvlak van design en development. Ook werken ze vanaf het begin van de opleiding aan opdrachten voor echte opdrachtgevers. Studenten die afgestudeerd zijn bij FDND kunnen direct aan de slag in de beroepspraktijk. Hiermee leveren zij een bijdrage aan het terugdringen van de krapte op de arbeidsmarkt.</p>
<p>Tijdens gesprekken met het regionale werkveld is gebleken dat er vooral vraag is naar afgestudeerden die inhoudelijke en technische vaardigheden op HBO-niveau beheersen, ook zijn vakoverstijgende vaardigheden van groot belang. Om te kunnen schakelen tussen verschillende afdelingen en disciplines, moeten Frontend professionals kunnen samenwerken, zowel multidisciplinair als met verschillende nationaliteiten. Ook is het van belang dat ze in bezit zijn van een groot probleemoplossend vermogen. Aan deze vaardigheden besteden we tijdens de opleiding veel aandacht. Hiermee sluit het vastgestelde FDND profiel aan op wat er in vacatures gevraagd wordt. De enthousiaste bijdrage van vele ‘creative agencies’ aan de totstandkoming van onze plannen laat de behoefte en noodzaak van deze Ad zien.</p>
<h3 id="naamgeving">Naamgeving</h3>
<p>Frontend is een internationaal gebruikte term. Omdat frontend professionals zowel op het gebied van webdesign als van webdevelopment opereren, hebben wij gekozen voor de naam 'Frontend Design & Development'. Frontend professionals oefenen binnen hun functie verschillende rollen uit. Daarnaast wordt de functie van een frontender door werkgevers op verschillende manieren gekenmerkt. De naam Frontend Design & Development dekt alle mogelijke rollen en functies die een frontend professional kan aannemen. Deze naam wordt wereldwijd (h)erkend in het beroepenveld en veelvuldig gebruikt op internationale conferenties.</p>
<h3 id="positionering-binnende-de-hva">Positionering binnen de Hogeschool van Amsterdam</h3>
<p>FDND past in de doorlopende lijn van het cluster Mediadesign van de HvA. Dit cluster maakt onderdeel uit van de faculteit Digitale Media en Creatieve Industrie.</p>
<div class="scrollable">
<table id="organogram">
<caption>Figuur 1: Organogram Faculteit Digitale Media & Creatieve Industrie <span>* opleiding in ontwikkeling</span></caption>
<tr>
<th class="blank" rowspan="2"></th>
<th colspan="5">Faculteit Digitale Media & Creatieve Industrie</th>
</tr>
<tr>
<th>Cluster <br>Mediadesign</th>
<th>Cluster <br>ICT</th>
<th>Cluster <br>Media en Communicatie</th>
<th>Cluster <br>Fashion</th>
<th>Create-IT <br>Lectoraten</th>
</tr>
<tr>
<th>Ad</th>
<td>Frontend Design & Development<sup>*</sup></td>
<td>Software Development<sup>*</sup>, Cyber Security</td>
<td>Smart Media Production<sup>*</sup></td>
<td></td>
<td rowspan="3">Crossmedia, Cyber Security, Digital Life, Fashion Research & Technology, Network Cultures, Play and Civic Media, Quantum Computing, Responsible IT, Urban Analytics, Visual Methodologies</td>
</tr>
<tr>
<th>Ba</th>
<td>Communication & Multimedia Design</td>
<td>HBO-ICT</td>
<td>Communicatie & Creative Business</td>
<td>Amsterdam Fashion Institute</td>
</tr>
<tr>
<th>Ma</th>
<td>Digital Design</td>
<td>Applied Artificial Intelligence<sup>*</sup>, Cyber Security<sup>*</sup></td>
<td></td>
<td>Fashion Master<sup>*</sup></td>
</tr>
</table>
</div>
<p>De faculteit heeft voldoende kennis en expertise in huis om de Ad FDND aan te bieden. FDND wordt ontwikkeld door een team docenten van de bacheloropleiding Communication & Multimedia Design (CMD).</p>
<h3 id="macrodoelmatigheid">Macro­doelmatigheid</h3>
<p>De Commissie Doelmatigheid Hoger Onderwijs (CDHO) heeft de Minister van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap geadviseerd in te stemmen met onze aanvraag om de voltijdse opleiding Ad Frontend Design & Development als bekostigd onderwijs aan te bieden. Op 14 juli 2020 heeft het ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap hiermee ingestemd.</p>
<p>Ten aanzien van de naam en Croho indeling heeft de commissie geconstateerd dat voorgestelde naam van de opleiding passend is en dat indeling in het Croho onderdeel Techniek ook aansluit bij de indeling van reeds bestaande verwante opleidingen. Het aanvraagdossier en het advies macrodoelmatigheid liggen ter inzage op de visitatiedag.</p>
<h3 id="doelgroep">Doelgroep en toelatings­voorwaarden</h3>
<p>FDND richt zich op ambitieuze mbo-4 studenten van bij voorkeur relevante mbo-opleidingen, en op havisten en vwo’ers die graag een hbo-opleiding met een praktijkgerichte focus willen volgen. Om tot de opleiding te worden toegelaten, worden er aan studenten met een havo, vwo of mbo-4 diploma geen nadere vooropleidingseisen gesteld. Personen van 21 jaar en ouder die niet voldoen aan de juiste vooropleidingseisen kunnen deelnemen aan een toelatingsassessment in de vorm van de 21+ toets.</p>
<h3 id="samenwerking">Samenwerking</h3>
<p>FDND wordt samen met het werkveld vormgegeven en uitgevoerd. Door bedrijven uit de creatieve industrie bij het onderwijs te betrekken, doen studenten veel ervaring op in de praktijk. Het geeft studenten ook de mogelijkheid een netwerk aan te leggen waarbinnen ze mogelijk een stageplek en een werkplek vinden.</p>
<p>Door het aangaan van een convenant wordt een bedrijf partner in onderwijs; deze samenwerking is niet vrijblijvend. Partners in onderwijs (experts) delen hun kennis met FDND en werken mee aan de (door)ontwikkeling van het curriculum. Experts geven talks, workshops of delen gedurende een periode hun kennis als co-teacher naast een docent. Ook bezoeken studenten gedurende hun opleiding meerdere malen verschillende bedrijven en werken ze gedurende projecten intensief met experts van bedrijven samen.</p>
<p>Binnen de HvA hebben we een samenwerkingsovereenkomst met de lectoraten Responsible IT en Digital Life. Verder onderzoeken we de mogelijkheden met andere HvA lectoraten zoals: het lectoraat Visual Methodologies, het lectoraat Crossmedia en het Institute of Network Cultures. Door samen te werken met verschillende lectoraten zorgen we ervoor dat de opleiding aansluit bij actuele ontwikkelingen in de praktijk. Zo kan een lectoraat een actueel vraagstuk opwerpen waar wij een geschikte opdracht(gever) bij zoeken.</p>
<p>Ook tussen de Ad opleidingen van FDMCI wordt samengewerkt. De Ad opleidingen zijn gezamenlijk ontwikkeld en op elkaar afgestemd. Studenten krijgen in de vrije ruimte de mogelijkheid om modules bij een andere Ad opleiding te volgen.</p>
<p>In de regio werken we nauw samen met verschillende MBO en HBO opleidingen, in het bijzonder met de 'preferred partners' van de HvA. Deze zijn geraadpleegd bij het opstellen van het beroeps- en opleidingsprofiel en er is sprake van samenwerking en kennisdeling.</p>
<p>Door deze samenwerkingsverbanden doen studenten tijdens hun opleiding praktijkervaring op, blijven docent en onderzoekers op de hoogte van ontwikkelingen en verdiepen frontend professionals hun beroep door ervaring te delen en deel te worden van onze learning community. </p>
</div>
</article>
<nav id=pagination>
<a href="index.html" title="Vorige pagina: Welkomstpagina">←</a>
<a href="leerresultaten.html" title="Volgende pagina: Standaard 1: Beoogde leerresultaten">→</a>
</nav>
</main>
<footer>
</footer>
</body>
</html>