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layout: default
title: À propos
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<div class="hero section-grey" role="banner">
<div class="hero__container">
<h1>La clause sociale de formation</h1>
<p>L’immersion en entreprise comme puissant facteur de remobilisation et d’insertion.</p>
</div>
</div>
<main role="main">
<section class="section section-color summary">
<div class="container">
<p>Un jeune en situation de décrochage scolaire qui suit un parcours dans une
entreprise titulaire d'un marché public :</p>
<ul>
<li>construit son projet professionnel ;</li>
<li>peut ensuite reprendre une formation initiale, accéder à
l’alternance ou à l'apprentissage.
</li>
</ul>
</div>
</section>
<section class="section-grey">
<div class="hero__container">
<h2>Chronologie</h2>
<ol class="timeline">
<li>Un <strong>acheteur</strong> insère une <abbr title="Clause Sociale de Formation">CSF</abbr> dans
son marché.
</li>
<li>Les <strong>entreprises</strong> candidates proposent dans leur offre une immersion pour les jeunes
de 1 à 6 mois.
</li>
<li>Une fois le marché notifié, l'<strong>acheteur</strong> déclare le parcours à l'Éducation Nationale
par le <a href="https://airtable.com/shrEzwLd6dgEVPlYm">formulaire en ligne</a>.
</li>
<li>Á partir de ce moment-là <strong>jeunes</strong> et <strong>tuteurs</strong> (pédagogique et entreprise)
discutent d'une mission adaptée aux besoins de tous.
</li>
<li>L'immersion est suivi par les tuteurs (pédagogique et entreprise) et se termine par un bilan
croisé.
</li>
</ol>
</div>
</section>
<section class="section container">
<h2>Déroulé pour chaque acteur</h2>
<div class="parcours">
<div class="parcours-acheteur">
<h3>Acheteur</h3>
<div class="grid-parcours">
<div class="start-1_end-2">
<div class="parcours-with-background">
Noue un partenariat
</div>
</div>
<div class="start-2_end-3">
<div class="parcours-with-background">
Formalise son marché
</div>
</div>
<div class="start-3_end-4">
<div class="parcours-with-background">
Période de consultation
</div>
</div>
<div class="start-4_end-5">
<div class="parcours-with-background">
Notifie du marché
</div>
</div>
<div class="start-5_end-8">
<div class="parcours-with-background">
Exécution du marché
</div>
</div>
<div class="start-8_end-9">
<div class="parcours-with-background">
Bilan
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="parcours-tuteur-mlds">
<h3>Jeune et tuteur pédagogique</h3>
<div class="grid-parcours">
<div class="start-4_end-6">
<div class="parcours-with-background">
Identifie et prépare le jeune
</div>
</div>
<div class="start-6_end-7">
<div class="parcours-with-background">
Met en relation
</div>
</div>
<div class="start-7_end-8">
<div class="parcours-with-background">
Réalisation du parcours
</div>
</div>
<div class="start-8_end-9">
<div class="parcours-with-background">
Bilan
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="parcours-entreprise">
<h3>Entreprise</h3>
<div class="grid-parcours">
<div class="start-3_end-4">
<div class="parcours-with-background">
Répond à l'appel d'offre
</div>
</div>
<div class="start-4_end-5">
<div class="parcours-with-background">
Met à jour coordonnées du tuteur entreprise
</div>
</div>
<div class="start-5_end-6">
<div class="parcours-with-background">
Échange avec tuteurs pédagogiques
</div>
</div>
<div class="start-6_end-7">
<div class="parcours-with-background">
Rencontre le jeune
</div>
</div>
<div class="start-7_end-8">
<div class="parcours-with-background">
Accompagne le jeune
</div>
</div>
<div class="start-8_end-9">
<div class="parcours-with-background">
Bilan
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="parcours-coordonnateur">
<h3>Coordonnateur <abbr title="Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire">MLDS</abbr></h3>
<div class="grid-parcours">
<div class="start-1_end-3">
<div class="parcours-with-background">
Noue un partenariat
</div>
</div>
<div class="start-4_end-9">
<div class="parcours-with-background">
S'assure que chaque parcours est proposé à un jeune
</div>
</div>
</div>
</div>
</section>
<section class="section container">
<h2>Exemples de parcours possibles</h2>
<ul>
<li>Découvrir le monde de l’entreprise et ses différents services : <strong>1 mois</strong> (150
heures) ;
</li>
<li>élaborer un projet professionnel : <strong>2 mois</strong> (300 heures) ;</li>
<li>s'immerger en fonction du projet professionnel : <strong>3 mois</strong> (450
heures) ;
</li>
<li>un parcours de <strong>6 mois</strong> (900 heures) reprend l’ensemble de ces objectifs.
</li>
</ul>
<h2>Acteurs</h2>
<ul>
<li>l’<strong>acheteur</strong> intègre facilement une disposition à caractère social dans son marché ;
</li>
<li>l’<strong>entreprise</strong> qui candidate au marché bénéficie d’un dispositif « clé en main »
d’accompagnement
par l’Éducation nationale ;
</li>
<li><span>la <strong>MLDS</strong> (Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire) dispose d’un nouvel outil
de lutte contre le
décrochage ;</span>
</li>
<li>tout jeune âgé de <strong>16 à 25 ans</strong>, décroché ou en décrochage.
</li>
</ul>
<h2>Principes structurants</h2>
<ul>
<li>Une approche <strong>individualisée</strong> : le parcours en entreprise est construit en fonction du
projet scolaire
et professionnel du jeune ;
</li>
<li>une <strong>immersion</strong> dans le monde de l’entreprise ;</li>
<li>la sécurisation du parcours : 3 étapes clés, <strong>préparation</strong> (contractualisation en amont
des compétences
ciblées), <strong>suivi</strong> étroit du parcours du jeune par le tuteur pédagogique et le tuteur en
entreprise
et <strong>évaluation</strong> (préparation au retour en formation).
</li>
</ul>
<h2>Modalités d’organisation</h2>
<ol class="steps-form steps-form-vertical">
<li class="active"><span>Prise de contact avec l’entreprise par la <abbr title="Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire">MLDS</abbr>.</span>
<li class="active"><span>Travail préparatoire du jeune par la <abbr title="Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire">MLDS</abbr> : construction du projet,
élaboration du
CV, de la lettre de motivation, préparation à la réunion (trajet, découverte en amont de
l’entreprise…).</span>
</li>
<li class="active">Réunion de présentation entre les acteurs (jeune, acheteur,
tuteurs pédagogique et entreprise) pour enrichir la fiche entreprise et signer
la convention après finalisation des annexes
pédagogique et financière.
</li>
<li class="active">Suivi : visite en entreprise, mail, contacts téléphoniques.
</li>
<li class="active">Le bilan croisé entreprise/jeune/tuteur
pédagogique clôture le parcours et évalue les compétences acquises.
Il est envoyé à tous les acteurs.
</li>
</ol>
<h2>Mieux connaître le dispositif</h2>
<ul>
<li><a href="temoignages.html">Lire les témoignages de jeunes bénéficiaIres, de tuteurs pédagogiques,
d'acheteurs et
d'entreprises</a></li>
<li><a href="genese.html">Lire la genèse du projet</a></li>
</ul>
<h2>Plus d'informations ?</h2>
<a class="button" href="mailto:clausesocialedeformation@education.gouv.fr">Nous contacter</a>
</section>
</main>