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<title>PROJETO Feira das Nações</title>
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<div class="menu">
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<li><a href="extra.html">EXTRA</a></li>
<li><a href="copa2022.html">COPA DO MUNDO 2022</a></li>
<li><a href="fotos.html">FOTOS</a></li>
<li><a href="disciplina.html">DISCIPLINAS</a></li>
<li><a href="projeto.html">PROJETO</a></li>
<li><a href="index.html">INICIAL</a></li>
</ul>
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<img id="capa" src="imagens/CAPA PROJETO.png">
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<main>
<div class="tabela" id="Ranking">
<h1 class="titulo"><center>Divisão dos Grupos</center></h1>
<table>
<thead>
<th>Ano/Série</th>
<th>Disciplina</th>
<th>Professor</th>
<th>Conteúdos Avaliados para o projeto</th>
</thead>
<tr><td colspan="4" class="espaço"> </td></tr>
<tr>
<td rowspan="9" class="turma">9° Ano A</td>
<td>ARTE</td>
<td>Luciane</td>
<td><li>Confecção do Mascote para o País</li></td>
</tr>
<tr>
<td>CIDADANIA E CIVISMO</td>
<td>Marcia</td>
<td><li>Símbolos de cada país</li>
<li>Nossos Símbolos Nacionais</li></td>
</tr>
<tr>
<td>CIÊNCIAS</td>
<td>Valdirene</td>
<td><li>A origem do DNA da população, genética da população</li></td>
</tr>
<tr>
<td>EDUCAÇÃO FÍSICA</td>
<td>Dyenon</td>
<td><li>Histórico das Copas</li></td>
</tr>
<tr>
<td>GEOGRAFIA</td>
<td>Victória</td>
<td><li>Pesquisa sobre os países participantes da Copa do Mundo (história do futebol, cultura, comidas típicas e curiosidades). (24 e 26/10)</li>
<li>Trabalho em equipes.</li>
<li>Feira com exposição dos trabalhos realizados pelos alunos. (24/11/2022 - quinta-feira)</li>
<li>Instrumento avaliativo: participação, apresentação, pontualidade na entrega dos trabalhos (trabalho escrito e montagem da feira).</li>
<li>Desenvolvimento de atividade através da Metodologia Ativa de Sala de Aula Invertida.</li></td>
</tr>
<tr>
<td>HISTÓRIA</td>
<td>Reinaldo</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr>
<td>INGLÊS</td>
<td>Nancy</td>
<td><li>Linguas faladas no País e apresentar videos com a música ou conversão</li></td>
</tr>
<tr>
<td>MATEMÁTICA</td>
<td>Angélica</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr>
<td>PORTUGUÊS</td>
<td>Luciléia</td>
<td><li>Avaliação dos textos</li></td>
</tr>
<tr><td colspan="4" class="espaço"> </td></tr>
<tr>
<td rowspan="9" class="turma">9° Ano B</td>
<td>ARTE</td>
<td>Luciane</td>
<td><li>Confecção do Mascote para o País</li></td>
</tr>
<tr>
<td>CIDADANIA E CIVISMO</td>
<td>Marcia</td>
<td><li>Símbolos de cada país</li>
<li>Nossos Símbolos Nacionais</li></td>
</tr>
<tr>
<td>CIÊNCIAS</td>
<td>Valdirene</td>
<td><li>A origem do DNA da população, genética da população</li></td>
</tr>
<tr>
<td>EDUCAÇÃO FÍSICA</td>
<td>Dyenon</td>
<td><li>Histórico das Copas</li></td>
</tr>
<tr>
<td>GEOGRAFIA</td>
<td>Victória</td>
<td><li>Pesquisa sobre os países participantes da Copa do Mundo (história do futebol, cultura, comidas típicas e curiosidades). (24 e 26/10)</li>
<li>Trabalho em equipes.</li>
<li>Feira com exposição dos trabalhos realizados pelos alunos. (24/11/2022 - quinta-feira)</li>
<li>Instrumento avaliativo: participação, apresentação, pontualidade na entrega dos trabalhos (trabalho escrito e montagem da feira).</li>
<li>Desenvolvimento de atividade através da Metodologia Ativa de Sala de Aula Invertida.</li></td>
</tr>
<tr>
<td>HISTÓRIA</td>
<td>Reinaldo</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr>
<td>INGLÊS</td>
<td>Nancy</td>
<td><li>Linguas faladas no País e apresentar videos com a música ou conversão</li></td>
</tr>
<tr>
<td>MATEMÁTICA</td>
<td>Angélica</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr>
<td>PORTUGUÊS</td>
<td>Luciléia</td>
<td><li>Avaliação dos textos</li></td>
</tr>
<tr><td colspan="4" class="espaço"> </td></tr>
<tr>
<td rowspan="15" class="turma">1° Ano A</td>
<td>ARTE</td>
<td>Luciane</td>
<td><li>Confecção do Mascote para o País</li></td>
</tr>
<tr>
<td>BIOLOGIA</td>
<td>Fabiana</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr>
<td>CIDADANIA E CIVISMO</td>
<td>Marcia</td>
<td><li>Símbolos de cada país</li>
<li>Nossos Símbolos Nacionais</li></td>
</tr>
<tr>
<td>EDUCAÇÃO FINANCEIRA</td>
<td>Mariana</td>
<td><li>Econômia do País</li></td>
</tr>
<tr>
<td>EDUCAÇÃO FÍSICA</td>
<td>Cristiane</td>
<td><li>Histórico das Copas, cada grupo ficará responsável por uma ano especifico da Copa</li></td>
</tr>
<tr>
<td>FILOSOFIA</td>
<td>Pedro</td>
<td><li>Filosofos do País</li></td>
</tr>
<tr>
<td>FÍSICA</td>
<td>Douglas</td>
<td><li> Inventores do País: Físicos ou Cientistas</li></td>
</tr>
<tr>
<td>GEOGRAFIA</td>
<td>Victória</td>
<td><li>Pesquisa sobre os países participantes da Copa do Mundo (história do futebol, cultura, comidas típicas e curiosidades). (24 e 26/10)</li>
<li>Trabalho em equipes.</li>
<li>Feira com exposição dos trabalhos realizados pelos alunos. (24/11/2022 - quinta-feira)</li>
<li>Instrumento avaliativo: participação, apresentação, pontualidade na entrega dos trabalhos (trabalho escrito e montagem da feira).</li>
<li>Desenvolvimento de atividade através da Metodologia Ativa de Sala de Aula Invertida.</li></td>
</tr>
<tr>
<td>HISTÓRIA</td>
<td>Vaudirene</td>
<td><li>História do País e quando foi fundado</li></td>
</tr>
<tr>
<td>INGLÊS</td>
<td>Nancy</td>
<td><li>Linguas faladas no País e apresentar videos com a música ou conversão</li></td>
</tr>
<tr>
<td>MATEMÁTICA</td>
<td>Mariana</td>
<td><li>Confecção da Bandeira na proporções correta</li></td>
</tr>
<tr>
<td>PENSAMENTO COMPUTACIONAL</td>
<td>Mariana</td>
<td><li>Criação da Página de Internet</li></td>
</tr>
<tr>
<td>PROJETO DE VIDA</td>
<td>Marcia</td>
<td><li>Avaliação as participações dos alunos no projeto (trabalho colaborativo e cooperativo).</li></td>
</tr>
<tr>
<td>PORTUGUÊS</td>
<td>Luciléia</td>
<td><li>Avaliação dos textos</li></td>
</tr>
<tr>
<td>QUÍMICA</td>
<td>Thiago</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr><td colspan="4" class="espaço"> </td></tr>
<tr>
<td rowspan="15" class="turma">1° Ano B</td>
<td>ARTE</td>
<td>Luciane</td>
<td><li>Confecção do Mascote para o País</li></td>
</tr>
<tr>
<td>BIOLOGIA</td>
<td>Valdirene</td>
<td><li>A origem do DNA da população, genética da população</li></td>
</tr>
<tr>
<td>CIDADANIA E CIVISMO</td>
<td>Marcia</td>
<td><li>Símbolos de cada país</li>
<li>Nossos Símbolos Nacionais</li></td>
</tr>
<tr>
<td>EDUCAÇÃO FINANCEIRA</td>
<td>Mariana</td>
<td><li>Econômia do País</li></td>
</tr>
<tr>
<td>EDUCAÇÃO FÍSICA</td>
<td>Cristiane</td>
<td><li>Histórico das Copas, cada grupo ficará responsável por uma ano especifico da Copa</li></td>
</tr>
<tr>
<td>FILOSOFIA</td>
<td>Pedro</td>
<td><li>Filosofos do País</li></td>
</tr>
<tr>
<td>FÍSICA</td>
<td>Douglas</td>
<td><li> Inventores do País: Físicos ou Cientistas</li></td>
</tr>
<tr>
<td>GEOGRAFIA</td>
<td>Victória</td>
<td><li>Pesquisa sobre os países participantes da Copa do Mundo (história do futebol, cultura, comidas típicas e curiosidades). (24 e 26/10)</li>
<li>Trabalho em equipes.</li>
<li>Feira com exposição dos trabalhos realizados pelos alunos. (24/11/2022 - quinta-feira)</li>
<li>Instrumento avaliativo: participação, apresentação, pontualidade na entrega dos trabalhos (trabalho escrito e montagem da feira).</li>
<li>Desenvolvimento de atividade através da Metodologia Ativa de Sala de Aula Invertida.</li></td>
</tr>
<tr>
<td>HISTÓRIA</td>
<td>Vaudirene</td>
<td><li>História do País e quando foi fundado</li></td>
</tr>
<tr>
<td>INGLÊS</td>
<td>Nancy</td>
<td><li>Linguas faladas no País e apresentar videos com a música ou conversão</li></td>
</tr>
<tr>
<td>MATEMÁTICA</td>
<td>Mariana</td>
<td><li>Confecção da Bandeira na proporções correta</li></td>
</tr>
<tr>
<td>PENSAMENTO COMPUTACIONAL</td>
<td>Mariana</td>
<td><li>Criação da Página de Internet</li></td>
</tr>
<tr>
<td>PROJETO DE VIDA</td>
<td>Marcia</td>
<<td><li>Avaliação as participações dos alunos no projeto (trabalho colaborativo e cooperativo).</li></td>
</tr>
<tr>
<td>PORTUGUÊS</td>
<td>Luciléia</td>
<td><li>Avaliação dos textos</li></td>
</tr>
<tr>
<td>QUÍMICA</td>
<td>Thiago</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr><td colspan="4" class="espaço"> </td></tr>
<tr>
<td rowspan="14" class="turma">2° Ano A</td>
<td>ARTE</td>
<td>Luciane</td>
<td><li>Confecção do Mascote para o País</li></td>
</tr>
<tr>
<td>BIOLOGIA</td>
<td>Valdirene</td>
<td><li>A origem do DNA da população, genética da população</li></td>
</tr>
<tr>
<td>CIDADANIA E CIVISMO</td>
<td>Marcia</td>
<td><li>Símbolos de cada país</li>
<li>Nossos Símbolos Nacionais</li></td>
</tr>
<tr>
<td>EDUCAÇÃO FINANCEIRA</td>
<td>Luciana</td>
<td><li>Pesquisar: A inflação do país e comparar com a do Brasil; Variação da Inflação em 50 anos; O Produto Interno Bruto (PIB) comparar com Brasil;</li>
<li>Sobre a Economia: É desenvolvida? Em que se baseia a agricultura?</li>
<li>Converter: A moeda do país em reais; Valor do salário mínimo na moeda local em reais.</li></td>
</tr>
<tr>
<td>EDUCAÇÃO FÍSICA</td>
<td>Cristiane</td>
<td><li>Histórico das Copas, cada grupo ficará responsável por uma ano especifico da Copa</li></td>
</tr>
<tr>
<td>FILOSOFIA</td>
<td>Marcia</td>
<td><li>Discriminação racial abordando a etica e a moral.</li></td>
</tr>
<tr>
<td>FÍSICA</td>
<td>Jecika</td>
<td><li>Trabalho Teórico sobre os Físicos dos Países</li></td>
</tr>
<tr>
<td>GEOGRAFIA</td>
<td>Victória</td>
<td><li>Pesquisa sobre os países participantes da Copa do Mundo (história do futebol, cultura, comidas típicas e curiosidades). (24 e 26/10)</li>
<li>Trabalho em equipes.</li>
<li>Feira com exposição dos trabalhos realizados pelos alunos. (24/11/2022 - quinta-feira)</li>
<li>Instrumento avaliativo: participação, apresentação, pontualidade na entrega dos trabalhos (trabalho escrito e montagem da feira).</li>
<li>Desenvolvimento de atividade através da Metodologia Ativa de Sala de Aula Invertida.</li></td>
</tr>
<tr>
<td>HISTÓRIA</td>
<td>Vaudirene</td>
<td><li>História do País e quando foi fundado</li></td>
</tr>
<tr>
<td>INGLÊS</td>
<td>Nancy</td>
<td><li>Linguas faladas no País e apresentar videos com a música ou conversão</li></td>
</tr>
<tr>
<td>MATEMÁTICA</td>
<td>Luciana</td>
<td><li>Pesquisar sobre: Área territorial, População Atual e Densidade Demográfica</li>
<li>Apresentar graficamente: Crescimento populacional entre 1960 aos dias atuais; População masculina e feminina em percentual.</li></td>
</tr>
<tr>
<td>PORTUGUÊS</td>
<td>Nilcéia</td>
<td><li>Desenho e imagens sobre o Troféu</li></td>
</tr>
<tr>
<td>QUÍMICA</td>
<td>Thiago</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr>
<td>SOCIOLOGIA</td>
<td>Tiago</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr><td colspan="4" class="espaço"> </td></tr>
<tr>
<td rowspan="14" class="turma">2° Ano B</td>
<td>ARTE</td>
<td>Luciane</td>
<td><li>Confecção do Mascote para o País</li></td>
</tr>
<tr>
<td>BIOLOGIA</td>
<td>Valdirene</td>
<td><li>A origem do DNA da população, genética da população</li></td>
</tr>
<tr>
<td>CIDADANIA E CIVISMO</td>
<td>Marcia</td>
<td><li>Símbolos de cada país</li>
<li>Nossos Símbolos Nacionais</li></td>
</tr>
<tr>
<td>EDUCAÇÃO FINANCEIRA</td>
<td>Luciana</td>
<td><li>Pesquisar: A inflação do país e comparar com a do Brasil; Variação da Inflação em 50 anos; O Produto Interno Bruto (PIB) comparar com Brasil;</li>
<li>Sobre a Economia: É desenvolvida? Em que se baseia a agricultura?</li>
<li>Converter: A moeda do país em reais; Valor do salário mínimo na moeda local em reais.</li></td>
</tr>
<tr>
<td>EDUCAÇÃO FÍSICA</td>
<td>Cristiane</td>
<td><li>Histórico das Copas, cada grupo ficará responsável por uma ano especifico da Copa</li></td>
</tr>
<tr>
<td>FILOSOFIA</td>
<td>Marcia</td>
<td><li>Discriminação racial abordando a etica e a moral.</li></td>
</tr>
<tr>
<td>FÍSICA</td>
<td>Jecika</td>
<td><li>Trabalho Teórico sobre os Físicos dos Países</li></td>
</tr>
<tr>
<td>GEOGRAFIA</td>
<td>Victória</td>
<td><li>Pesquisa sobre os países participantes da Copa do Mundo (história do futebol, cultura, comidas típicas e curiosidades). (24 e 26/10)</li>
<li>Trabalho em equipes.</li>
<li>Feira com exposição dos trabalhos realizados pelos alunos. (24/11/2022 - quinta-feira)</li>
<li>Instrumento avaliativo: participação, apresentação, pontualidade na entrega dos trabalhos (trabalho escrito e montagem da feira).</li>
<li>Desenvolvimento de atividade através da Metodologia Ativa de Sala de Aula Invertida.</li></td>
</tr>
<tr>
<td>HISTÓRIA</td>
<td>Vaudirene</td>
<td><li>História do País e quando foi fundado</li></td>
</tr>
<tr>
<td>INGLÊS</td>
<td>Nancy</td>
<td><li>Linguas faladas no País e apresentar videos com a música ou conversão</li></td>
</tr>
<tr>
<td>MATEMÁTICA</td>
<td>Mariana</td>
<td><li>Confecção da Bandeira na proporções correta</li></td>
</tr>
<tr>
<td>PORTUGUÊS</td>
<td>Anthony</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr>
<td>QUÍMICA</td>
<td>Thiago</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr>
<td>SOCIOLOGIA</td>
<td>Tiago</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr><td colspan="4" class="espaço"> </td></tr>
<tr>
<td rowspan="14" class="turma">3° Ano A</td>
<td>ARTE</td>
<td>Shelida</td>
<td><li>Confecção do Mascote</li></td>
</tr>
<tr>
<td>BIOLOGIA</td>
<td>Fabiana</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr>
<td>CIDADANIA E CIVISMO</td>
<td>Marcia</td>
<td><li>Símbolos de cada país</li>
<li>Nossos Símbolos Nacionais</li></td>
</tr>
<tr>
<td>EDUCAÇÃO FINANCEIRA</td>
<td>Luciana</td>
<td><li>Pesquisar: A inflação do país e comparar com a do Brasil; Variação da Inflação em 50 anos; O Produto Interno Bruto (PIB) comparar com Brasil;</li>
<li>Sobre a Economia: É desenvolvida? Em que se baseia a agricultura?</li>
<li>Converter: A moeda do país em reais; Valor do salário mínimo na moeda local em reais.</li></td>
</tr>
<tr>
<td>EDUCAÇÃO FÍSICA</td>
<td>Dyenon</td>
<td><li>Histórico das Copas</li></td>
</tr>
<tr>
<td>FILOSOFIA</td>
<td>Pedro</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr>
<td>FÍSICA</td>
<td>Jecika</td>
<td><li>Trabalho Teórico sobre os Físicos dos Países</li></td>
</tr>
<tr>
<td>GEOGRAFIA</td>
<td>Victória</td>
<td><li>Pesquisa sobre os países participantes da Copa do Mundo (história do futebol, cultura, comidas típicas e curiosidades). (24 e 26/10)</li>
<li>Trabalho em equipes.</li>
<li>Feira com exposição dos trabalhos realizados pelos alunos. (24/11/2022 - quinta-feira)</li>
<li>Instrumento avaliativo: participação, apresentação, pontualidade na entrega dos trabalhos (trabalho escrito e montagem da feira).</li>
<li>Desenvolvimento de atividade através da Metodologia Ativa de Sala de Aula Invertida.</li></td>
</tr>
<tr>
<td>HISTÓRIA</td>
<td>Vaudirene</td>
<td><li>História do País e quando foi fundado</li></td>
</tr>
<tr>
<td>INGLÊS</td>
<td>Nancy</td>
<td><li>Linguas faladas no País e apresentar videos com a música ou conversão</li></td>
</tr>
<tr>
<td>MATEMÁTICA</td>
<td>Luciana</td>
<td><li>Pesquisar sobre: Área territorial, População Atual e Densidade Demográfica</li>
<li>Apresentar graficamente: Crescimento populacional entre 1960 aos dias atuais; População masculina e feminina em percentual.</li></td>
</tr>
<tr>
<td>PORTUGUÊS</td>
<td>Nilcéia</td>
<td><li>Desenho e imagens sobre o Troféu</li></td>
</tr>
<tr>
<td>QUÍMICA</td>
<td>Thiago</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr>
<td>SOCIOLOGIA</td>
<td>Tiago</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr><td colspan="4" class="espaço"> </td></tr>
<tr>
<td rowspan="14" class="turma">3° Ano B</td>
<td>ARTE</td>
<td>Shelida</td>
<td><li>Confecção do Mascote</li></td>
</tr>
<tr>
<td>BIOLOGIA</td>
<td>Fabiana</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr>
<td>CIDADANIA E CIVISMO</td>
<td>Marcia</td>
<td><li>Símbolos de cada país</li>
<li>Nossos Símbolos Nacionais</li></td>
</tr>
<tr>
<td>EDUCAÇÃO FINANCEIRA</td>
<td>Luciana</td>
<td><li>Pesquisar: A inflação do país e comparar com a do Brasil; Variação da Inflação em 50 anos; O Produto Interno Bruto (PIB) comparar com Brasil;</li>
<li>Sobre a Economia: É desenvolvida? Em que se baseia a agricultura?</li>
<li>Converter: A moeda do país em reais; Valor do salário mínimo na moeda local em reais.</li></td>
</tr>
<tr>
<td>EDUCAÇÃO FÍSICA</td>
<td>Dyenon</td>
<td><li>Histórico das Copas</li></td>
</tr>
<tr>
<td>FILOSOFIA</td>
<td>Pedro</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr>
<td>FÍSICA</td>
<td>Douglas</td>
<td><li> Inventores do País: Físicos ou Cientistas</li></td>
</tr>
<tr>
<td>GEOGRAFIA</td>
<td>Victória</td>
<td><li>Pesquisa sobre os países participantes da Copa do Mundo (história do futebol, cultura, comidas típicas e curiosidades). (24 e 26/10)</li>
<li>Trabalho em equipes.</li>
<li>Feira com exposição dos trabalhos realizados pelos alunos. (24/11/2022 - quinta-feira)</li>
<li>Instrumento avaliativo: participação, apresentação, pontualidade na entrega dos trabalhos (trabalho escrito e montagem da feira).</li>
<li>Desenvolvimento de atividade através da Metodologia Ativa de Sala de Aula Invertida.</li></td>
</tr>
<tr>
<td>HISTÓRIA</td>
<td>Vaudirene</td>
<td><li>História do País e quando foi fundado</li></td>
</tr>
<tr>
<td>INGLÊS</td>
<td>Nancy</td>
<td><li>Linguas faladas no País e apresentar videos com a música ou conversão</li></td>
</tr>
<tr>
<td>MATEMÁTICA</td>
<td>Luciana</td>
<td><li>Pesquisar sobre: Área territorial, População Atual e Densidade Demográfica</li>
<li>Apresentar graficamente: Crescimento populacional entre 1960 aos dias atuais; População masculina e feminina em percentual.</li></td>
</tr>
<tr>
<td>PORTUGUÊS</td>
<td>Nilcéia</td>
<td><li>Pesquisa sobre a história da copa do mundo</li>
<li>Desenho e imagens sobre o Troféu</li></td>
</tr>
<tr>
<td>QUÍMICA</td>
<td>Thiago</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
<tr>
<td>SOCIOLOGIA</td>
<td>Tiago</td>
<td><li>Avaliação das apresentações</li></td>
</tr>
</table>
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<p class="copyright">© Copyright Profª Mariana Ribinski Neumann<br>Pensamento Computacional 2022</p>
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