A disciplina tem como objetivo estudar os princípios de projeto e as características dos principais modelos de linguagens de programação e sua adequação à solução de problemas. Este documento descreve a metodologia, as experiências de aprendizagem, os critérios de avaliação, as atividades de recuperação, o cronograma e as referências bibliográficas (básicas e complementares) a serem utilizados nesta disciplina
O conteúdo programático desta disciplina pode ser encontrado no site no portal da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, na seção de “planos de disciplina”. Para a distribuição do conteúdo ao longo da edição atual, consulte o cronograma da disciplina.
A disciplina será desenvolvida através de aulas expositivas, com explicação dos conteúdos e discussão de exercícios, intercaladas com aulas práticas de programação em linguagens imperativas, lógicas e Funcionais. Além disso, serão realizados trabalhos em aula e extra-classe de caráter teórico e prático. Finalmente, trabalhos práticos de programação de maior porte serão definidos para a fixação e comparação dos paradigmas estudados. O material apresentado em sala de aula será disponibilizado no ambiente EAD escolhido pelo professor.
Sugere-se ao aluno que utilize e verifique constantemente o material disponível no ambiente EAD da disciplina, antes e após as aulas. Nele serão disponibilizados exercícios e atividades extraclasse, notas, especificações de trabalho e demais materiais que sejam necessários. Toda comunicação oficial do professor com os alunos será feita APENAS por e-mail. Assim, não se esqueça de verificar se seu e-mail está atualizado no sistema da UFRGS.
As 60 horas previstas para atividades teóricas e práticas indicadas neste Plano de Ensino incluem 30 encontros de 100 minutos de duração (2 períodos de 50 minutos por encontro, 2 encontros por semana, durante 15 semanas), num total de 3.000 minutos, e mais 10 horas (600 minutos) de atividades autônomas, realizadas sem contato direto com o professor, correspondentes a exercícios e trabalhos extraclasse, conforme Resolução 11/2013 do CEPE/UFRGS, Artigos 36 a 38. O Professor poderá se valer de aulas presenciais ou à distância (utilização de recursos da EAD), assim como do apoio de Professores Assistentes (Alunos de Pós-Graduação) em Atividades Didáticas.
A carga horária desta disciplina é de 40 horas teóricas e 20 práticas.
Espera-se que os alunos tenham uma participação ativa nas aulas, realizando anotações, procurando compreender os conteúdos e discutí-los com o professor e colegas.
Como atividades complementares serão disponibilizados exercícios (questionários e exercícios práticos), além de fóruns de discussão. A participação ativa nas atividades complementares também é importante para a formação do aluno e podem ser consideradas pelo professor durante a avaliação.
Além da participação em aula e nas atividades complementares, as seguintes atividades deverão ser realizadas pelos alunos a fim de lhes proporcionar uma experiência de aprendizagem e avaliação adequada:
- Provas escritas, na quantidade e proporção estipulados no início de cada semestre, sendo tal informação também disponibilizada no ambiente EAD a cada semestre (totalizando 60% da média final do semestre);
- Um trabalho prático (TP) envolvendo implementação e análise fundamentada (maiores detalhes sobre o trabalho são disponibilizados no ambiente EAD), além de apresentação do resultado em aula e elaboração de relatório (totalizando 25% da média final do semestre);
- Um conjunto de atividades teórico-práticas (CATP), a ser disponibilizado no ambiente EAD em aulas específicas, a serem realizadas em aula e/ou em horário extraclasse (totalizando 15% da média final do semestre).
Estas atividades serão avaliadas conforme descrito na seção seguinte e realizadas conforme o cronograma divulgado.
São realizadas as seguintes atividades, com datas conforme o cronograma disponibilizado a cada semestre:
- Um conjunto de provas (P), cuja quantidade e respectivos pesos são estabelecidos e divulgados no início de cada semestre, correspondendo, no total, a 60% da nota final do semestre;
- Um trabalho prático (TP) envolvendo a implementação de um programa, a apresentação do resultado em aula e a elaboração de um relatório, conforme instruções disponibilizadas no ambiente EAD, correspondendo, no total, a 25% da nota final do semestre;
- Um conjunto de atividades teórico-práticas (CATP), a ser disponibilizado no ambiente EAD em aulas específicas, a serem realizadas em aula e/ou em horário extraclasse.), correspondendo a 15% da nota final do semestre.
A nota do trabalho prático só será contabilizada na média final se o aluno realizar todas as atividades relacionadas com ele (implementação, elaboração e entrega de relatório e apresentação).
Provas, trabalhos e demais atividades serão avaliados com notas entre 0.0 e 10.0. A média final (MF) será obtida por meio da seguinte fórmula:
MF = 0.60 * PS + 0.25 * TP + 0.15 * CATP
A conversão da MF para conceitos é feita por meio da seguinte tabela:
| Média Final | Conceito |
|---|---|
| 9.0 >= MF <= 10.0 | A (aprovado) |
| 7.5 >= MF < 9.0 | B (aprovado) |
| 6.0 >= MF < 7.5 | C (aprovado) |
| 0.0 >= MF < 6.0 | Recuperação |
Em recuperação, o conceito passa para C em caso de aprovação ou conceito D em caso de reprovação na recuperação.
Faltas > 25% Conceito FF (reprovado)
Atenção:
- As notas das provas e trabalhos serão disponibilizadas em até 20 dias depois de sua realização;
- Pedidos de revisão de notas só serão avaliados se o aluno tiver pelo menos 75% de presenças.
- Somente serão calculadas as médias finais daqueles alunos que tiverem, ao longo do semestre, obtido um índice de frequência às aulas igual ou superior a 75% das aulas previstas. Aos que não satisfizerem esse requisito, será atribuído o conceito FF (Falta de Frequência).
O seguintes critérios de avaliação serão utilizados ao longo deste semestre:
- Duas provas PA e PB correspondendo cada uma a 30% da nota final
- Um trabalho prático TP correspondendo a 25% da nota final
- Um conjunto de atividades teóricos-práticas (CATP) correspondendo a
$15\%$ da nota final
A média final MF, por sua vez, será calculada através da seguinte equação:
MF = (PA * 0.30) + (PB * 0.30) + (TP * 0.25) + (CATP * 0.15)
Os alunos com nota final menor do que 6,0 podem realizar uma única prova de recuperação. Essa prova substitui a menor nota obtida nas provas (mesmo que o aluno obtenha um valor inferior na recuperação). A média é então recalculada levando-se em conta o novo valor obtido (e o peso da prova substituída), gerando o conceito final conforme a tabela apresentada anteriormente. A prova de recuperação avalia o conteúdo de todas as unidades e sua data está prevista no cronograma disponibilizado pelo professor no ambiente EAD. Não é previsto nenhum tipo de recuperação para o TP ou para o CATPs, exceto para os casos previstos na legislação (ver a seguir). A recuperação das provas ou atividades individuais será realizada somente para os casos previstos na legislação: saúde, parto, serviço militar, convocação judicial, luto, etc., devidamente comprovados, através de processo aberto na Junta Médica da UFRGS ou no orgão competente, conforme o caso. Tendo o direito a recuperação, o professor estipulará a data, horário e local de sua realização.
As referências básicas essenciais, básicas e complementares são as seguintes:
- Robert W. Sebesta. Conceitos de Linguagens de Programação. Bookman. 5th edition, 2003
- Michael L. Scott. Programming Language Pragmatics . Morgan Kaufmann, 3rd edition, 2009