Ayant pour but d’étoffer les études précédentes sur l’utilisation d’anaphore dans les écrits des étudiants étrangers qui se focalisent plutôt sur les interprétations qualitatives, nous estimons pouvoir donner les interprétations quantitatives du discours des sujets scripteurs chinois. Dans le processus d’analyse d’utilisation d’anaphore, nous souhaitons établir un prototype de ressource spécialisée d’anaphore comme un tutoriel dans l’écrit universitaire. Vu bon nombre de types d’anaphore, nous prenons d’abord le cas d’anaphore dont la fonction syntaxique est sujet, que ce soit anaphore pronominale, nominale, résomptive, démonstrative, associative, etc. Dans la future recherche, nous allons typologiser des anaphores et filtrer d’avantage nos données.