Merge pull request #56 from jupjarvi/Output-content

Update terminology and categories
UniversityOfHelsinkiCS · Mar 7, 2023 · 1c540f3 · 1c540f3
2 parents 50af488 + cc24f12
commit 1c540f3
Show file tree

Hide file tree

Showing 3 changed files with 22 additions and 19 deletions.
diff --git a/src/client/locales/fi.json b/src/client/locales/fi.json
@@ -32,7 +32,7 @@
   },
   "contact": {
     "title": "Yhteydenotto",
-    "contactMessage": "Kerro hieman miten voisimme olla avuksesi.",
+    "contactMessage": "Lähetä tästä tiketti jatkaaksesi keskustelua asiantuntijan kanssa.",
     "contactMethodLabel": "Valitse yhteydenottotapa",
     "contactMethodEmail": "Sähköposti",
     "contactMethodConsultation": "Konsultaatio",
@@ -48,8 +48,8 @@
   "openai": {
     "giveCourseInfoText": "Jos haluat luentoideoita kurssillesi, syötä kurssin nimi alle",
     "courseCompletionPrompt": "Anna 5 luentoaihetta kurssille, jonka otsikko on \"{{courseName}}\".",
-    "selectDimensionInfoText": "Jos haluat ideoita työkalujen käyttöön, valitse tuettava dimensio",
-    "dimensionSelect": "Dimensio",
+    "selectDimensionInfoText": "Jos haluat ideoita työkalujen käyttöön, valitse tuettava oppimismuoto",
+    "dimensionSelect": "Oppimismuoto",
     "dimensionCompletionPrompt": "Kuinka voin tukea aihetta \"{{dimensionName}}\" yliopistokurssilla? Anna 3 esimerkkiä käyttäen ohjelmistoa {{recommendations}}?",
     "send": "Lähetä",
     "or": " tai "

diff --git a/src/client/locales/sv.json b/src/client/locales/sv.json
@@ -32,7 +32,7 @@
   },
   "contact": {
     "title": "Yhteydenotto",
-    "contactMessage": "Kerro hieman miten voisimme olla avuksesi.",
+    "contactMessage": "Lähetä tästä tiketti jatkaaksesi keskustelua asiantuntijan kanssa.",
     "contactMethodLabel": "Valitse yhteydenottotapa",
     "contactMethodEmail": "Sähköposti",
     "contactMethodConsultation": "Konsultaatio",
@@ -48,8 +48,8 @@
   "openai": {
     "giveCourseInfoText": "Jos haluat luentoideoita kurssillesi, syötä kurssin nimi alle",
     "courseCompletionPrompt": "Anna 5 luentoaihetta kurssille, jonka otsikko on \"{{courseName}}\".",
-    "selectDimensionInfoText": "Jos haluat ideoita työkalujen käyttöön, valitse tuettava dimensio",
-    "dimensionSelect": "Dimensio",
+    "selectDimensionInfoText": "Jos haluat ideoita työkalujen käyttöön, valitse tuettava oppimismuoto.",
+    "dimensionSelect": "Oppimismuoto",
     "dimensionCompletionPrompt": "Kuinka voin tukea aihetta \"{{dimensionName}}\" yliopistokurssilla? Anna 3 esimerkkiä käyttäen ohjelmistoa {{recommendations}}?",
     "send": "Send",
     "or": " tai "

diff --git a/src/server/data/questions.ts b/src/server/data/questions.ts
@@ -5,14 +5,14 @@ const getQuestionData = (): any => [
     parentId: null,
     priority: 0,
     title: {
-      fi: 'Dimensiot',
-      sv: 'Dimensiot',
-      en: 'Dimensiot',
+      fi: 'Oppimismuodot',
+      sv: 'Oppimismuodot',
+      en: 'Oppimismuodot',
     },
     text: {
-      fi: 'Mitä oppimisen dimensioita haluat painottaa kurssillasi? Klikkaa alla olevia tekstejä valitaksesi dimensioita',
-      sv: 'Mitä oppimisen dimensioita haluat painottaa kurssillasi? Klikkaa alla olevia tekstejä valitaksesi dimensioita',
-      en: 'Mitä oppimisen dimensioita haluat painottaa kurssillasi? Klikkaa alla olevia tekstejä valitaksesi dimensioita',
+      fi: 'Valitse yksi tai useampi oppimismuoto, jota haluat tukea digitaalisten työvälineden avulla kurssillasi.',
+      sv: 'Valitse yksi tai useampi oppimismuoto, jota haluat tukea digitaalisten työvälineden avulla kurssillasi.',
+      en: 'Valitse yksi tai useampi oppimismuoto, jota haluat tukea digitaalisten työvälineden avulla kurssillasi.',
     },
     optionData: {
       type: 'dimensions',
@@ -27,6 +27,7 @@ const getQuestionData = (): any => [
           data: [
             { name: 'zoom', subtools: [] },
             { name: 'unitube', subtools: [] },
+            { name: 'presemo', subtools: [] },
             { name: 'thinglink', subtools: [] },
             { name: 'moodle', subtools: ['aineistot', 'h5p'] },
             { name: 'screen-cast-o-matic', subtools: [] },
@@ -40,13 +41,16 @@ const getQuestionData = (): any => [
             en: 'Production',
           },
           data: [
+            { name: 'zoom', subtools: [] },
+            { name: 'unitube', subtools: [] },
             { name: 'flinga', subtools: [] },
-            { name: 'presemo', subtools: [] },
             { name: 'thinglink', subtools: [] },
+            { name: 'eportfolio', subtools: [] },
             {
               name: 'moodle',
               subtools: ['tehtävä', 'wiki', 'sanasto', 'tietokanta'],
             },
+            { name: 'screen-cast-o-matic', subtools: [] },
           ],
         },
         {
@@ -74,7 +78,6 @@ const getQuestionData = (): any => [
           data: [
             { name: 'zoom', subtools: [] },
             { name: 'presemo', subtools: [] },
-            { name: 'eportfolio', subtools: [] },
             { name: 'moodle', subtools: ['keskustelualue', 'chat'] },
           ],
         },
@@ -87,6 +90,7 @@ const getQuestionData = (): any => [
           },
           data: [
             { name: 'flinga', subtools: [] },
+            { name: 'eportfolio', subtools: [] },
             {
               name: 'moodle',
               subtools: ['keskustelualue', 'wiki', 'tietokanta'],
@@ -102,7 +106,6 @@ const getQuestionData = (): any => [
           },
           data: [
             { name: 'thinglink', subtools: [] },
-            { name: 'eportfolio', subtools: [] },
             {
               name: 'moodle',
               subtools: ['h5p', 'tentti', 'työpaja', 'oppitunti'],
@@ -124,7 +127,7 @@ const getQuestionData = (): any => [
       en: 'Kurssin koko',
     },
     text: {
-      fi: 'Valitse onko kurssi osallistujamäärältään pieni, suuri vai rajoittamaton.',
+      fi: 'Valitse onko kurssi osallistujamäärältään pieni (<50), suuri (>50) vai rajoittamaton.',
       sv: 'Yleinen teksti liittyen tähän valintaan',
       en: 'Yleinen teksti liittyen tähän valintaan',
     },
@@ -341,9 +344,9 @@ const getQuestionData = (): any => [
       en: 'Arviointi',
     },
     text: {
-      fi: 'Oppimisen arviointi voi olla formatiivista eli kurssin aikana tapahtuvaa ja oppimisen tukemiseen tähtäävää (esim. palaute kurssin aikana) tai summatiivista eli opintojakson päätteeksi tapahtuvaa (esim. lopputentti). Laadukkaassa opetuksessa on hyvä käyttää erilaisia formatiivisen arvioinnin muotoja, sillä silloin voidaan parhaiten ohjata ja suunnata opiskelijoiden oppimista.Myös diagnostinen arviointi eli ennakkotietojen arviointi ennen kurssia tai kurssin alussa on tärkeää, koska opiskelijoiden ennakko-osaaminen vaikuttavaa paljon siihen, miten opiskelijat oppivat. Diagnostista arviointia voidaan käyttää opetuksen suunnittelun lähtökohtana, sillä sen avulla opettaja voi tunnistaa mahdollisia puutteita tai virhekäsityksiä opiskelijoiden tiedoissa.',
-      sv: 'Oppimisen arviointi voi olla formatiivista eli kurssin aikana tapahtuvaa ja oppimisen tukemiseen tähtäävää (esim. palaute kurssin aikana) tai summatiivista eli opintojakson päätteeksi tapahtuvaa (esim. lopputentti). Laadukkaassa opetuksessa on hyvä käyttää erilaisia formatiivisen arvioinnin muotoja, sillä silloin voidaan parhaiten ohjata ja suunnata opiskelijoiden oppimista.Myös diagnostinen arviointi eli ennakkotietojen arviointi ennen kurssia tai kurssin alussa on tärkeää, koska opiskelijoiden ennakko-osaaminen vaikuttavaa paljon siihen, miten opiskelijat oppivat. Diagnostista arviointia voidaan käyttää opetuksen suunnittelun lähtökohtana, sillä sen avulla opettaja voi tunnistaa mahdollisia puutteita tai virhekäsityksiä opiskelijoiden tiedoissa.',
-      en: 'Oppimisen arviointi voi olla formatiivista eli kurssin aikana tapahtuvaa ja oppimisen tukemiseen tähtäävää (esim. palaute kurssin aikana) tai summatiivista eli opintojakson päätteeksi tapahtuvaa (esim. lopputentti). Laadukkaassa opetuksessa on hyvä käyttää erilaisia formatiivisen arvioinnin muotoja, sillä silloin voidaan parhaiten ohjata ja suunnata opiskelijoiden oppimista.Myös diagnostinen arviointi eli ennakkotietojen arviointi ennen kurssia tai kurssin alussa on tärkeää, koska opiskelijoiden ennakko-osaaminen vaikuttavaa paljon siihen, miten opiskelijat oppivat. Diagnostista arviointia voidaan käyttää opetuksen suunnittelun lähtökohtana, sillä sen avulla opettaja voi tunnistaa mahdollisia puutteita tai virhekäsityksiä opiskelijoiden tiedoissa.',
+      fi: 'Oppimisen arviointi voi olla formatiivista eli kurssin aikana tapahtuvaa ja oppimisen tukemiseen tähtäävää (esim. palaute kurssin aikana) tai summatiivista eli opintojakson päätteeksi tapahtuvaa (esim. lopputentti). Laadukkaassa opetuksessa on hyvä käyttää erilaisia formatiivisen arvioinnin muotoja, sillä silloin voidaan parhaiten ohjata ja suunnata opiskelijoiden oppimista. Myös diagnostinen arviointi eli ennakkotietojen arviointi ennen kurssia tai kurssin alussa on tärkeää, koska opiskelijoiden ennakko-osaaminen vaikuttavaa paljon siihen, miten opiskelijat oppivat. Diagnostista arviointia voidaan käyttää opetuksen suunnittelun lähtökohtana, sillä sen avulla opettaja voi tunnistaa mahdollisia puutteita tai virhekäsityksiä opiskelijoiden tiedoissa.',
+      sv: 'Oppimisen arviointi voi olla formatiivista eli kurssin aikana tapahtuvaa ja oppimisen tukemiseen tähtäävää (esim. palaute kurssin aikana) tai summatiivista eli opintojakson päätteeksi tapahtuvaa (esim. lopputentti). Laadukkaassa opetuksessa on hyvä käyttää erilaisia formatiivisen arvioinnin muotoja, sillä silloin voidaan parhaiten ohjata ja suunnata opiskelijoiden oppimista. Myös diagnostinen arviointi eli ennakkotietojen arviointi ennen kurssia tai kurssin alussa on tärkeää, koska opiskelijoiden ennakko-osaaminen vaikuttavaa paljon siihen, miten opiskelijat oppivat. Diagnostista arviointia voidaan käyttää opetuksen suunnittelun lähtökohtana, sillä sen avulla opettaja voi tunnistaa mahdollisia puutteita tai virhekäsityksiä opiskelijoiden tiedoissa.',
+      en: 'Oppimisen arviointi voi olla formatiivista eli kurssin aikana tapahtuvaa ja oppimisen tukemiseen tähtäävää (esim. palaute kurssin aikana) tai summatiivista eli opintojakson päätteeksi tapahtuvaa (esim. lopputentti). Laadukkaassa opetuksessa on hyvä käyttää erilaisia formatiivisen arvioinnin muotoja, sillä silloin voidaan parhaiten ohjata ja suunnata opiskelijoiden oppimista. Myös diagnostinen arviointi eli ennakkotietojen arviointi ennen kurssia tai kurssin alussa on tärkeää, koska opiskelijoiden ennakko-osaaminen vaikuttavaa paljon siihen, miten opiskelijat oppivat. Diagnostista arviointia voidaan käyttää opetuksen suunnittelun lähtökohtana, sillä sen avulla opettaja voi tunnistaa mahdollisia puutteita tai virhekäsityksiä opiskelijoiden tiedoissa.',
     },
     optionData: {
       type: 'info',