split faq into two parts

faq2.txt

@@ -1,9 +1,11 @@
 说明
 
-1. 本人的主要精力和时间将会投入到在读博士生、硕士生和有意在我组读研的本科生身上。而双创活动、学科竞赛既不是必须的职责，也不会是工作重点。宁缺毋滥，如果找不到合适的学生，宁可不做，不会影响我什么。
+1. 本人的主要精力和时间将会投入到在读博士生、硕士生和有意在我组读研的本科生身上。双创活动、学科竞赛既不是必须的职责，也不会是工作重点。宁缺毋滥，如果找不到合适的学生，宁可不做，不会影响我什么。
 
-2. 根据经验，本科生普遍存在的问题是：大量的时间用于卷成绩和GPA；对于专业技术不热爱甚至没兴趣；截止前突击完成的现象严重；不受约束，不想干就不干了。诸如此类，对指导教师不是正面促进，而是负面拖累。
+2. 根据经验，大学生普遍存在的问题是：大量的时间用于卷成绩和GPA；对于专业技术不热爱甚至没兴趣；截止前突击完成的现象严重；不受约束，不想干就不干了。诸如此类，对指导教师不是正面促进，而是负面拖累。
 
-3. 虽不以成绩论英雄，但以成绩作为参照来看，排名非常靠前的同学一般追求较高、想法多变、难以管理、不可持续，而排名较为靠后的同学一般时间较少、能力有限、难以完成，非常不建议由我来指导您完成某项工作。
+3. 虽不以成绩论英雄，但以成绩作为参照，排名非常靠前的同学一般追求较高、想法多变、难以管理、不可持续，而排名较为靠后的同学一般时间较少、能力有限、难以完成，都非常不建议由我来指导您完成某项工作。
+
+4. 这里列出的成绩仅仅是历年来参加相关活动获得奖项或奖励的那一部分，很多时间我们即便付出再多，都不得不被迫接受失败的结果。因此，我更希望您能享受其中的乐趣，找到自己的兴趣。
 
 以上。