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add Qualitätsicherung zu Statistikdaten

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@@ -43,6 +43,24 @@ Die inhaltliche und kontextuelle Qualität von Daten und Metadaten kann anhand v
 Further Reading: NQDM Checklisten: https://cdn0.scrvt.com/fokus/19c04efdafe63fe4/edbc85cd796a/Checkliste_NQDM_CSV.pdf
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+```{admonition} Mehr zu Qualitätssicherung im Kontext von Statistikdaten finden Sie hier: 
+:class: tip, dropdown
+# Qualitätsmerkmale für Statistikdaten
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+Im Rahmen des Verhaltenskodex für europäische Statistiken der Europäischen Union werden Qualitätskriterien für die statistische Datenerhebung und -aufbereitung aufgelistet und erläutert {cite}`noauthor_verhaltenskodex_2018`. Dieser Kodex legt die Basis für einen qualitativ hochwertigen Umgang mit statistischen Daten und ist angelehnt an die zehn Fundamental Principles of Official Statistics der Vereinten Nationen {cite}`noauthor_fundamental_2014`. Im nachfolgenden werden die Qualitätskriterien von "Statistischen Produkten" des Verhaltenskodex näher begutachtet:
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+- **Relevanz:** Die bereitgestellten Statistiken bieten Mehrwert für die Nutzer*innen.
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+- **Genauigkeit und Zuverlässigkeit:** Die bereitgestellten Statistiken sind fehlerfrei und detailliert.
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+- **Aktualität und Pünktlichkeit:** Die bereitgestellten Statistiken werden regelmäßig aktualisiert und zum angesetzten Zeitpunkt fristgerecht veröffentlicht.
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+- **Kohärenz und Vergleichbarkeit:** Die bereitgestellten Statistiken sind untereinander und im Zeitverlauf konsistent und mit anderen staatlich öffentlichten Statistiken vergleichbar. Hierbei steht die Möglichkeit der Datenkombination aus verschiedenen öffentlichen Institutionen im Vordergrund.
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+- **Zugänglichkeit und Klarheit:** Die bereitgestellten Statistiken werden öffentlich zur Verfügung gestellt und sind leicht auffindbar. Zudem wird transparent und detailreich die Statistik inklusive der Datenerhebung und -auswertung sowie Inhalt zu den beteiligten Parteien angegeben.
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 ## Übung FAIR-Prinzipien
 
 **An dieser Stelle sollte eine Übung eingebaut werden, mit der abgefragt wird, welche der Qualitätskriterien welchen FAIR Prinzipien zugeordnet werden können. Das entspräche der Ebene kognitives Wissen 1 oder 2 (erinnern, verstehen) (?)*